在下列化学反应中:
E.甲烷+氧气水 + 二氧化碳 F.二氧化硫+氧气→三氧化硫 其中,(1)属于化合反应的有__________;(2)属于氧化反应的有____________;(3)既是化合反应又是氧化反应的有____________;(4)是氧化反应但不是化合反应的有__________。(5)属于分解反应的有____________。
A与B有如下的反应:A+B→C+D (1)若C为厨房内常用的调味品,A是人体胃液的主要成分,可帮助消化,则A是 ;若A、B两溶液恰好完全反应,则反应后溶液的pH 7(填“<”、“>”或“=”);写出A、B两溶液反应的化学方程式 . (2)若B常用来改良酸性土壤;D是重要的化工原料且俗名叫苛性钠;B与CO2反应也能生成C;则A是 ,C的用途是 (只写一种).写出A溶液与B溶液反应的化学方程式
“五一”节期间,小明和家人去郊游野炊,在野炊的过程中,小明遇到了下面一些问题,请你用所学的化学知识帮他解决. (1)准备的野餐食谱包括:主食是馒头,配菜有烤火腿鲫鱼汤五香豆干.从营养角度来看,主食和配菜主要含有糖类、蛋白质、油脂、无机盐和水等营养素,缺少的营养素是 ; (2)在野餐时,小明想把带来的午餐进行简单的加热,于是捡拾了一些细枯枝,引燃后,迅速盖满枯枝,结果枯枝反而燃烧不旺,并产生很多浓烟,说明物质充分燃烧需要的条件是 . (3)野餐结束后,小明用水浇灭了燃烧的枯枝,其中蕴含的灭火原理是 . (4)2015年“世界环境日”中国主题为“践行绿色生活”.根据这一主题请你对野餐过程中产生的垃圾提出一条处理的建议 .
根据所学知识回答下列与金属材料、碳和碳的氧化物有关的问题. (1)小童将观察到的现象形象的画了一幅卡通画,如图所示,每个卡通人物表示一种金属,周围的小黑点表示反应中生成的气体,四种金属的活泼性由强到弱的顺序是 . (2)小童要用其它方法比较铜、铁、镁的活动性顺序,他已经选择了打磨过的镁丝和铜丝,你认为他还需要选择的另外一种溶液是 溶液. (3)铜粉中混有少量的铁粉,除去铁粉的物理方法是 . (4)钢铁是用量最大、用途最广的含 量不同的铁合金. (5)物质的用途体现物质的性质,单质碳和一氧化碳都能用于冶炼金属,该用途体现了单质碳和一氧化碳都具有 性. (6)碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳,将二氧化碳沿图乙所示装置慢慢倒入烧杯中,观察到的现象是蜡烛 依次熄灭,由此可以证明二氧化碳的密度比空气大. (7)保护金属资源的有效途径之一是防止金属的腐蚀,请你写出一条防止家里菜刀生锈的具体方法:
水是人类最宝贵的资源,也是一种常用的溶剂.用你学过的化学知识回答下列问题: (1)自然界中的水都不是纯水,欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用是 . (2)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生4mL气体,则负极产生的气体体积是 mL. (3)如图所示是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线. ① ℃时,两种物质的溶解度相等. ②60℃时,将硝酸钾的饱和溶液转化为不饱和溶液的方法有 (填一种).
在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式.根据所学化学用语的相关知识填空. (1)符号“2H”的意义 . (2)符号“SO42﹣”的名称 . (3)复合肥硝酸钾的化学式 . (4)磷在空气中燃烧的化学方程式为 .