图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化，下列叙述不正确的是
| A．图甲中物质A可以表示麦芽糖，不能表示乳糖 |
| B．图甲中物质B能降低该化学反应的活化能，催化本质与无机催化剂相同 |
| C．若图乙中曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则温度①＞②＞③ |
| D．若图乙中曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率，则酶浓度①＞②＞③ |
相关试题
下列关于图中①、②两种分子的说法正确的是
| A．①为DNA，在正常情况下复制后形成两个相同的DNA |
| B．②为tRNA，一种tRNA可携带不同的氨基酸 |
| C．遗传信息位于①上，密码子位于②上 |
| D．①和②共有的碱基是C和G |
下图为某健康人的血糖变化情况，此人在13时前仅进了早餐，下列叙述正确的是
| A．A点时，体内胰岛α细胞分泌的胰高血糖素增加 |
| B．B点时，体内胰岛α细胞分泌的胰高血糖素增加 |
| C．C点时，血糖浓度接近基础血糖水平，没有相关激素调节 |
| D．C点时，肝糖元和肌糖元正在水解，补充血糖 |
下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述错误的是
| A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 |
| B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 |
| C．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节 |
| D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用 |
为验证生长素和赤霉素对植物生长的影响，某同学将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中1h，然后分别转入5种不同浓度的生长素和赤霉素溶液中，同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照，在23℃的条件下培养24h后逐一测量切段长度。实验重复5次，结果取平均值，并绘制成下图。以下叙述错误的是
| A．实验组中生长素或赤霉素均应用含糖的磷酸盐缓冲液配制 |
| B．浸入蒸馏水中1h的目的是排除内源植物激素对实验结果的影响 |
| C．该实验能证明生长素和赤霉素有协同作用 |
| D．该实验结果不能说明生长素具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点 |
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