材料一 “大唐国者，法式（法度，法则）备定，珍国也，常须达。”
──《日本书纪》
材料二 “废除贵族对土地和部民私有，改土地、部民为国有……”
请回答：
（1） 想一想，中日交往是从何时开始的？在什么朝代双方使节往来相当密切？
（2） 当时中日友好交往的中国使者是谁？他做出了什么贡献？
（3） 日本民族是学习其他民族好的东西而强盛起来。日本第一次向谁学习进行了首次改革？请说出此次改革的名称、主要内容和意义是什么？
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（本题14分）
材料一：18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机引起了欧洲生产的革命，……英国引领了历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
（1）材料一中“生产的革命”指什么？这次革命在生产关系上引起了什么变化？为什么说“英国引领了这一历史发展的潮流”？
材料二：
（2）材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用？
材料三：自从全球涌现出发明和使用机器的热潮，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。
（3）依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？
（4）综合上述三则材料，谈谈你的认识。
美国首都华盛顿城市不大，人口也不算多，但它却吸引着世界的目光。近代以来，人们多次将目光聚集在这里。阅读下列材料，回答问题：（本题16分）
材料一：美国某纪念塔内有一块中国人赠送的石碑，上写“开疆万里，乃不僭位号、不传子孙，而创为推举之法……”
（1）材料一是对华盛顿什么历史功绩的高度评价？
（2）在华盛顿纪念塔的对面是林肯纪念堂，根据所学知识你能说出林肯对美国历史所作出的贡献吗？
材料二：毛泽东指出：华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”
列宁曾经评论说：“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争，埋下了第一批火种。”
（3）毛泽东的话是针对哪一文件的签署指出的？列宁说的“太平洋两岸的两个大国”指哪两国？
材料三：签字各国保证运用军事和经济的全部资源同与之处于战争状态的轴心国及其仆从国家作战；相互合作，不与敌国单独缔结停战协定和和约。
（4）材料三出自哪一文件？这一文件的签署有怎样的重大意义？
阅读下列图文材料回答：
（1）根据四幅图文材料，分别写出图1和图4相对应的运动名称。
（2）在挽救危机方面，图2、图3反映的运动主张分别是什么？
（3）综合上述材料，请简要概括中国近代化的特点。
中国共产党的诞生是中国开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。根据所学知识完成下列问题：
(1)国共两党合作进行国民革命的共同目的是什么？(1分)
(2)国民革命失败后，中国共产党独立领导革命军队进行武装斗争开始的标志是什么？
(3)为什么说遵义会议是中国共产党历史上生死攸关的转折点？
(4)从对共产党人参加以上革命历程的了解中，你看到了共产党人身上具有一
种什么精神？(2分)
阅读材料，回答下列问题。
材料一：文化学术界称15世纪是“文艺复兴的世纪”，16世纪是“宗教改革的世纪”，17世纪是“力学世纪”，18世纪是“启蒙世纪”，19世纪是 “科学的世纪”。
材料二：后世有人评论说“18世纪是伏尔泰的世纪”。
材料三：毛泽东曾说：“作为观念形态的文艺作品，都是一定社会生活在人类头脑中反映的事物”。
（1）根据材料一结合所学，写出“文艺复兴的世纪”、“力学世纪”、“科学的世纪”的代表人物各一位。
（2）根据材料二结合所学分析：为什么说“18世纪是伏尔泰的世纪”？
（3）根据材料三结合俄国列夫•托尔斯泰的文学作品，分析它们是如何反映社会现实的？
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