（2015·湖南常德）第二次世界大战是人类历史上迄今为止规模最大的世界性战争，同时也引起了世人对“战争与和平”的深刻思考。结合史实，回答下列问题：
（1）第二次世界大战爆发的根源是什么？“二战”全面爆发的标志是什么？﹙2分﹚
（2）国际反法西斯联盟建立于哪一年？为打败法西斯，国际反法西斯联盟在政治上、军事上进行了一系列合作，试各举一例加以说明。﹙3分﹚
（3）阅读下列材料：
丘吉尔在谈到中国远征军入缅（甸）作战时说： 如果日本进军西印度洋，必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃，能防止上述局势出现的只有中国。苏联元帅扎哈罗夫说：日本之所以没有立即对苏联开战，是因为它的大量军队被牵制在中国。军事史家富勒指出：美英所引以为幸的是，日本既没有足够的兵力占领和控制印度洋上的战略要点，也没有足够的兵力在太平洋上拼一死战，这正是中国抗战对二战的进程和结局产生重大影响的结果。
根据上述材料并结合所学知识，你认为中国在第二次世界大战中起到了怎样的作用？﹙2分﹚举出抗日战争时期发生在湖南境内的三例重大战役。﹙3分﹚
（4） 去年全国人大常委会决定将每年12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日，请你概述日本军国主义在南京大屠杀中犯下的滔天罪行。﹙3分﹚
中国近代史也是中国追随世界历史潮流，走向近代化的历史。阅读下列图片及文字材料，完成问题。 (10分)
材料一：
材料二：“西洋人因为拥护‘德先生’ ‘赛先生’，闹了多少事，流了多少血，两先生才逐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗
——陈独秀
请回答：
（1）图一所反映的历史事件是什么？此次运动的口号是什么?
（2）图二所反映的历史事件是什么？它是一场什么性质的改革？这次改革的失败给当时的中国仁人志士怎样的启示与教训
（3）依据图3回答：导致中国近代实现第一次历史性巨变的重大历史事件是什么？其指导思想是什么？此历史事件最大的历史功绩是什么？
（4）图4中的人物领导了一次什么运动？这次运动发展到后来有了新的内容，这里的“新”是指什么？
（5）材料二中的“德、赛”两先生是指什么？回顾这场运动，你觉得我们对待西方文化应持有怎样的正确态度？
习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”以下表格梳理了近代以来先进的中国人为实现民族复兴梦进行的四次重大探索，请按提示补充完成表格。
| 梦想 |
重大探索 |
代表人物 |
探索层面 |
主要影响 |
| ① |
洋务运动 |
李鸿章、张之洞 |
⑤ |
为中国的近代化开辟了道路。 |
| 变法图强梦 |
戊戌变法 |
③ |
制度层面 |
起到了思想启蒙的作用，加进了中国近代化进程。 |
| 民主共和梦 |
辛亥革命 |
孙中山 |
⑥ |
|
| ② |
新文化运动 |
④ |
思想层面 |
促进了中国近代史上一次思想大解放。 |
提示：（1）“梦想”必须反映该次探索的主要主张或口号。
（2)“代表人物”只需填写人物图像下面的字母代号。
气节——历史留给后人的精神财富。八（1）班某学习小组结合第一单元“侵略与反抗”的知识，进行了“近代史的民族气节”为主题的探究，请你参与。
【感知历史】
（1）下图是小组成员在网络中找到的人民英雄纪念碑的第一块浮雕图片，它描述的是哪一历史事件？该事件的领导者是谁？此事件有何重大历史意义？
【归纳整理，积累知识】
（2）小组成员李明同学计划出一期近代反侵略的历史小报，他为小报准备了如下两位人物图片，请你协助他完成表中的人物简介。
| |
人 物肖像 |
 |
 |
| 主要反侵略史实 |
A |
B |
|
【深入探究，获得认识】
小组成员李华同学搜集到以下言论：
（3）读了这些言论，你觉得他们身上有哪些精神值得我们学习？
阅读以下材料，结合相关知识回答问题
材料一：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒，更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
材料二：
请回答：
（1）材料一中的“远征”指的是什么历史事件？(2分) “远征”开始的时间？(2分)
（2）根据材料二并结合所学知识，说说这一历史事件发展过程中哪些重大的军事行动？（6分)
（3）请结合上述材料，谈谈你对“远征”精神的理解。（2分)
阅读以下材料
材料一：1919年5月3日晚，北京大学及北京各校及代表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵飘萍报告中国外交的失败情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中指，撕段衣襟，血书“还我青岛”四个大字，全体学生更加激愤。第二天，五四运动爆发了。
材料二：“外争国权，内惩国贼”、废除“二十一条”、“拒绝在和约上签字”。
材料三：五四运动所体现的精神，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。所有的中华儿女都应万分珍视、大力弘扬这个宝贵的精神财富。
——胡锦涛在五四运动八十五周年上的讲话
请回答：
（1）材料一中五四运动爆发的导火线是什么？
（2）材料二中，你认为最能体现五四运动性质的口号是什么？
（3）材料三中“五四运动所体现的精神”称为“五四精神”，结合材料和所学知识，请谈谈什么是“五四精神”？我们青少年应如何发扬五四精神？
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