世界格局总是在世界主要政治力量的博弈中演进。阅读下列材料，回答问题。
（1）图一中两大军事集团的较量加速了哪一场世界性战争的爆发？这场战争结束后形成的国际体系是什么？
（2）图二中的现象出现在怎样的世界格局之下？
（3）图三中现象的发生对世界体系和世界格局各有何影响？表明世界格局呈现怎样的发展趋势？
（4）综合上述问题，指出影响世界格局形成、发展和变化的主要因素是什么？
观察下列图片，回答问题
中国近现代史上不到半个世纪的时间里，日本先后发动了两次大规模的侵华战争，给中国人民造成了巨大的灾难。
（1）请写出历史上这两次战争的名称及对中国产生的影响。
（2）请对下列人物和战役正确连线
邓世昌 台儿庄战役
李宗仁 黄海海战
彭德怀 百团大战
（3）简述两次战争各自不同结果的原因。
阅读材料，回答问题
材料一 第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部一些较为开明的官员，主张学习西方先进的生产技术和练兵方法，建设近代化国防，摆脱困境，维护清朝统治。这些官员被称为“洋务派”。洋务派在中央以奕訢为代表，在地方以康有为、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表，从19世纪60年代到90年代，他们先后以“自强”和“师夷长技”为口号，创办了一批近代军事工业、民用工业，其中，80年代中期还筹建了南洋、北洋和福建三支海军力量。在灾难深重的民族危机中，中国近代化艰难起步了。
材料二 “各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也，有之，请自嗣同始!”
材料三
材料四
阅读分析后，请你完成下列问题：
（1）史料诊所：材料一中四处标有着重号的内容，其中两处有错误，请你指出错误并加以改正。
错误： ，改正： ；错误： ，改正： ；
（2）根据材料三并结合所学知识说说辛亥革命的成果和历史意义。
（3）材料四的创办者是谁？
（4）上述四则材料反映了中国近代化的发展历程。请你补充完成下图。
九年级某班举行“我最佩服的世界历史人物”投票，下列人物得票居前列：拿破仑、华盛顿、林肯、马克思、梵高等，
请回答：（1）你认为学生们佩服拿破仑的原因是什么？
（2）华盛顿能位居前列的原因是什么？4分）
（3）其他三人为什么能入选？任选一例说明原因。
请认真观察图片，回答相关的问题。（共8分）
（1）欧洲人开辟新航路的目的？
（2）请说出图中A、B、C、D分别是谁的航海路线？
A B
C D
（3）结合图片，为以下活动选择最合适的路线。（把图中的字母填在横线上）
①如果我们想用航海家探险活动证明地圆学说的正确性，应该选择的航线是
②1992年，一支船队为纪念某航海家开辟新航路五百周年，从西班牙出发，横渡大西洋到达美洲的西印度群岛。应该选择的航线是 。
（4）开辟新航路的历史意义是什么？
学完本单元后，某校3年级4班同学深受感染，设计了“侵略与反抗”主题班会，请你帮助他们完成以下内容。
【侵略篇】 
（1）图一是英国在印度的殖民统治机构，它叫___________
（2）英国在殖民争夺活动中相继打败了竞争对手西班牙、荷兰和________
（3）18世纪后半期，英国成为世界上最强大的殖民国家号称__________
（4）英国对印度的侵略开始于__________世纪。
（5）1840年为打开中国市场而发动的战争______________
（6）伙同法国，洗劫我国圆明园的战争_____________
【反抗篇】
（7）根据图①或所学知识写出起义的中心（一个即可）__________
（8）根据图②写出印度民族大起义的影响________________________
（9）根据图③写出战争胜利后，新兴的独立国家（一个即可）___________
（10）写出中国人民为反抗外来侵略的民族英雄（一个即可）_____________
【启示篇】
（11）通过这次主题班会，同学们肯定会有许多感想，你知道他们会说什么呢？写下来吧。
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