世界格局总是在世界主要政治力量的博弈中演进。阅读下列材料，回答问题。
（1）图一中两大军事集团的较量加速了哪一场世界性战争的爆发？这场战争结束后形成的国际体系是什么？
（2）图二中的现象出现在怎样的世界格局之下？
（3）图三中现象的发生对世界体系和世界格局各有何影响？表明世界格局呈现怎样的发展趋势？
（4）综合上述问题，指出影响世界格局形成、发展和变化的主要因素是什么？
阅读材料，回答问题
材料一：1932年，美国的国民收入从1929年的874亿美元下降到417亿美元，工业生产1932年比1929年下降46%，财政金融一片混乱，银行存款下降，货币供应量锐减，全国6000家银行倒闭，13万家工商业公司破产。失业工人成几何级数上升，达到1500万，工人工资降低40%。1932年农业收入仅等于1929年的1/2，几百个小农场被迫拍卖，破产的农民大批流入城市。
材料二：
材料三：其实罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为它经济上的成功，不如说是政治上的成功。
——刘瑜《罗斯福新政的另一面》
请回答：
(1)根据材料一并结合所学知识，概括材料二出现的主要背景。
(2)结合所学知识，指出材料二中“NEW DEAL”的中心措施及其直接目的。
(3)阅读材料三，结合所学知识，指出罗斯福新政在“政治上的成功”的主要表现，并分析新政与美国在世界反法西斯战争中取得的胜利之间的关系。
阅读下列材料：
材料一：下列是一组在世界现代史上产生过重大影响的国际会议的图片。
材料二：下列各图反映了二战后世界格局的演变基本趋势。
请回答：
(1)根据材料一图1和图2，帝国主义列强建立的“新秩序”是什么？图3表明英法等国对法西斯国家推行的政策是什么？图4决定成立的国际组织是什么？(3分)
(2)材料二图1反映的是什么事件?图2和图3分别反映了当今世界政治和经济怎样的发展趋势？
(3)结合材料二图2、图3、图4，你认为中国将如何应对世界政治经济格局的变化。
在人类现代化的进程中，世界性大国发挥着重要作用，深刻影响着世界历史的进程。
材料一：英国的制度框架为经济增长提供了一个适宜的环境……英国建立了一个合适的制度，这个制度保证让社会……最大程度发挥创造力；18世纪60年代织布工哈格里夫斯发明了种称为“珍妮 机”的纺纱机，1785年后，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门使用。
（1）根据材料一，从政治、经济两方面概括英国成为世界大国的基本因素。
材料二：
图一 图二
（2）图一中的人物被美国人称为“国父”，图二是19世纪60年代与之其名的总统，他们分别是谁？结合所学知识，说明他们对美国历史的发展共同的作用
材料三：1871年明治政府设立文部省，随后派人到欧美考察教育。考察团回国后，明治政府决定推行全民教育政策，逐渐在全国建立小学、中学、大学和工业、农业、商业等实业学校及师范学校、业余学校等，重点普及小学教育，搞好师范教育。创办东京大学，设立法、理、文、医等学部，成为当时输入近代科学，培养造就科学技术人员的中心。为学习欧美科技，还高薪聘请外籍教师。
明治政府各部门中，文部省经费开支最多，政府逐步加大对教育经费的拨款， 不惜重金建设学校。
——王斯德主编《初中历史教师用书》
（3）根据材料三，概述明治政府文化教育的主要措施。你认为这些措施对促进日本发展有什么作用？
（4）综上所述，大国崛起的历程，对我国社会主义建设有何启示？
从14世纪到19世纪40年代，人类逐渐步入近代社会。欧洲社会发生了翻天覆地的变化。世界近代史既是人类认识范围、活动范围、贸易范围不断扩大的历史，也是资本主义产生、确立和发展的历史。可以说，推动近代资本主义发展有三大杠杆，即政治革命、思想革命、科学革命。请回答
（1）列举一位开辟新航路的代表人物并简述其主要贡献。
（2）这一时期推动资本主义发展的政治革命、思想革命、科学革命有哪些？请各举一例。
（3）请根据表格中的示例完成表格内容。
14世纪到19世纪40年代的欧洲社会巨变
| 项目 |
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| 社会制度 |
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| 生产方式 |
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| 思想观念 |
|
| 工厂动力 |
示例：从人力或水力变为蒸汽机 |
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