人教版高中语文必修2有“梳理探究”专题《成语——中华民族的微缩景观》,要求我们感知成语与文化的关系,认识成语所承载的极其丰富的文化内涵。请参照示例,完成下面的题目。注意:成语要写四个,点评的语言要准确、鲜明、生动,不要求与示例句式一致。[示例]成语与教育例如:因材施教,青出于蓝,循序渐进,言传身教点评:这每一个成语都闪烁着智慧的光芒,诠释着教育的真谛,以其珍贵的精神营养成为中华民族教育文化的精神财富。[题目]成语与爱情例如:点评:
将下列句子按合理的顺序排列,填入下面一段文字的横线处(只填序号)。 我们的手臂又将收获什么 岁月的皱纹又将闪出什么样的光辉呢 我们的劳动、创造还有什么意义 ①我不能设想,崛起的建筑里②不在人们的脸上闪动③不溢满普通家庭的笑声 ④我不能设想,美丽的风光⑤我们死去和诞生的地方还有什么意义
雅安,芦山地震,四海齐悼,寰宇同悲。面对人类共同的灾难,请你给在地震中遭灾受难的四川同胞写一段话,激励他们走出阴霾。要求简明得体,至少运用一种修辞手法,不超过50字。 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □。
阅读以下文字,结合文中信息,探究书斋命名的意图。 俞樾(1821—1907),清代学者。字荫甫,号曲园,浙江德清人。俞樾于道光二十四年(1844年)中举人。道光三十年,时年30岁,他进京参加进士复试。当时朝廷对科举考试很注重书写字体,而俞樾素来不工小楷,却被取为一等第一名。原来,在保和殿应礼部复试,试题为“淡烟疏雨落花天”,俞樾首句为“花落春仍在,天时尚艳春”,深得主考官的赏识,列部试第一名,由是入翰林。此为俞樾最得意时。后来削职归乡,隐居苏州“曲园”,专注著述,以期“倘有一字流传,或亦可言春在乎”,并给书斋取名为“春在堂”。 书斋命名的意图:
依照下面的示例,自选话题,另写两句话。要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。 宁愿像谦逊低调的百合,绽放于幽寂的山谷中;也不学庸俗张扬的牡丹,盛开在嘈杂的街巷旁。
根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。不得照抄材料,每句不超过30个字。 材料:中国著名糖尿病防治专家聂文涛先生在其专著《有效康复糖尿病》一书中,从中医的角度发现并提出了血糖谷物保护曲线,明确指出谷物有利于糖尿病人康复,并得到了国内外专家的广泛认可。《有效康复糖尿病》是美国国会图书馆收藏的第一部中国医生用英文撰写的医学专著。在美国发行的版本封面上写着美国专家的一句话,“如果说聂文涛医生的很多主张曾使他站到了世界的反面,那么今天世界站到了他的一边。”国内相关权威人士拘泥于西方200年来关于糖尿病通行的理论标准而迟迟不愿接受,并对之产生难以置信的疑惑。 我们知道,交通的意义在于能够通行。路口黄灯闪烁,提示缓行,这个时候要求车辆通过。在医学上,①。人类本来对疾病的认识需要不断的深入,②,否则“人道”将会无法通行。如果说为了安全而放弃通行是一种人道的话,那么③。