人教版高中语文必修2有“梳理探究”专题《成语——中华民族的微缩景观》,要求我们感知成语与文化的关系,认识成语所承载的极其丰富的文化内涵。请参照示例,完成下面的题目。注意:成语要写四个,点评的语言要准确、鲜明、生动,不要求与示例句式一致。[示例]成语与教育例如:因材施教,青出于蓝,循序渐进,言传身教点评:这每一个成语都闪烁着智慧的光芒,诠释着教育的真谛,以其珍贵的精神营养成为中华民族教育文化的精神财富。[题目]成语与爱情例如:点评:
依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。 梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚强。 昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。
请概括下面一段文字的主要内容。(不超过30字) 辛弃疾出生时北方久已沦陷于金人之手。他的祖父辛赞虽在金国任职,却一直希望有机会“投衅而起,以纾君父所不共戴天之愤”,并常常带着辛弃疾“登高望远,指画山河”(《美芹十论》),同时,辛弃疾也不断目睹汉人在金人统治下所受的屈辱与痛苦,这一切使他在青少年时代就立下了恢复中原、报国雪耻的志向。而另一方面,正由于辛弃疾是在金人统治下的北方长大的,他也较少受到使人一味循规蹈矩的传统文化教育,在他身上,有一种燕赵奇士的侠义之气。
阅读下面的文字,完成后面题目。 子贡问友,子曰:“忠告而善道之,不可则止,毋自辱也。”(论语·颜渊) 子游曰:“事君数,斯辱矣;朋友数,斯辱矣。” (论语·里仁) 子曰:“巧言、令色、足恭、左丘明耻之,丘亦耻之,匿怨而友其人,左丘明耻之,丘亦耻之。” (论语·公冶长)从孔子回答子贡的话和子游的话中可以看出儒家什么样的交友观?谈谈你对孔子以“匿怨而友其人”为耻的看法。
请阅读这幅端午节LOGO图片,写一段文字说明画面内容,要求语言简明、准确。(“说明文字”不超过80字)
汉语是世界上词汇量最丰富的语言之一,往往一个意思可用不同的词语表示,如“笑”便有很多的表达方式。仿照下面周汝昌先生所写语句,再写两句,谈谈你对“笑”的看法。 例:笑,是反应内心的一种面部表情。“笑脸相迎”,“满面春风”,“满脸堆下笑来”,证明笑和脸的关系。(周汝昌)