“细胞学说”被列为19世纪自然科学的三大发现之一，“细胞学说”创立的最重要的意义是
| A．揭示了形形色色生物界中各种生物都是由细胞构成的 |
| B．揭示了一切细胞都是具有生命活力的 |
| C．有力地证明了生物之间存在亲缘关系 |
| D．揭示了组成动植物细胞的具体结构 |
相关试题
如图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是( )
| A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 |
| B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生 |
| C．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞 |
| D．此动物体细胞内最多含有四个染色体组 |
某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(如图)。如以该植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是( )
| A．减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B |
| B．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离 |
| C．减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合 |
| D．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换 |
如图为某生物一个细胞的分裂图像,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4 各表示一条染色体。下列表述正确的是( )
| A．图中细胞处于减数第二次分裂前期 |
| B．图中细胞的染色体数是体细胞的2 倍 |
| C．染色体1 与2 在后续的分裂过程中会相互分离 |
| D．染色体1 与3 必定会出现在同一子细胞中 |
某男子表现型正常,但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体,如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙,配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是( )
| A．图甲所示的变异属于基因重组 |
| B．观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞 |
| C．如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的精子类型有8种 |
| D．该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代 |
粤公网安备 44130202000953号