如图所示,使系在细线上的乒乓球在竖直方向静止不动,用小锤敲击音叉,将正在发生的音叉慢慢移近并轻触乒乓球,观察所发生的现象,可以说明的问题是声音是由于物体 的,加大敲击音叉的力度,重复上述操作,观察到的现象是乒乓球碳烤幅度,此时音叉发出的声音也变响,以上实验说明的问题是生源振动幅度越大 越大.实验中乒乓球的作用是 ,这种思维方法叫做 (选填“等效法”、“制变量法”、“转换法”或“类比法”).
小明按下图甲的电路进行实验,当闭合开关用电器正常工作时,电压表V1和V2的指针完全一样,如图乙所示,则L1两端的电压表为 V,L2两端的电压表为 V.
如图所示的电路,当开关 S 闭合后,电流表测量的是通过 (选填“电源”、“L1”或“L2”)的电流,电流表的指针偏转如图所示,电流表的示数为 A.
如上图所示,只闭合S1,电阻R1、R2组成 电路;断开S1闭合S2、S3,电阻R1、R2组成 电路;同时闭合S1、S3,电路会形成 .
在如下图的电路中,不论开关如何切换,电铃和灯泡都能安全使用.若想让灯泡和电铃同时工作,需要闭合开关 ;若同时闭合S1和S2,可以工作的用电器是 .
可充电LED电筒的电池能反复充放电使用,既节约了资源,也保护了环境.电池充电时, 能转化为化学能,用电筒照明时,LED灯将电能转化为 能.