（共12分）时过境迁，家园的依稀，故土的远去，牵动着人们缕缕乡愁。下面是中学生小楠写的一首《乡愁》，请你品读。
小时候，乡愁是一朵白云，我在田野里，小鸟在碧空里
长大了，乡愁是一片绿地，我在高楼里，小草在书本里
后来啊，乡愁是一滴清水，我在沙漠里，小溪在梦想里
现在啊，乡愁是一缕空气，我在雾霾里，蓝天在记忆里
未来啊，听妈妈讲那过去的故事，不再有那乡愁的叹息
（1）你认为小楠愁的是什么？
（2）你认为如何让妈妈不再有乡愁的叹息？
材料一：随着自我意识和独立性的增强，中学生的心理矛盾也会不断增多我省某中学全面贯彻党和国家的教育方针，开设心理健康教育课，利用课堂教学向学生传授相关的心理学知识，纽织学生进行积极的情感体验，让学生掌握自我调适的能力，使学生做到悦纳自我，保持积极乐观的精神面貌。
材料二：今年高考成绩公布以后，个别考生因成绩不如意选择了轻生，四川崇州一女生喝农药、割腕，辽宁营口一男生跳河……每一个年轻生命的陨落，都让人扼腕痛惜。
（1）请你运用所学知识，对材料一中该学校的做法进行评价。
（2）面对这些悲剧，你想对同学们说些什么?
2013年10月1日晚，授奖仪式在央视一套播出。“助人为乐”的京城“活雷锋”孙茂芳，“见义勇为”的“80后”年轻教师张丽莉，“诚实守信”的河北保定“油条哥”刘洪安，“敬业奉献”的沈飞集团罗阳，“孝老爱亲”的重庆忠县14岁小姑娘吴林香、96岁高龄的许张氏等，他们的事迹在人们的脑海里烙下了深刻的印迹，激起了人们强烈的心灵震撼。
根据上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）被授予“全国道德模范”称号和“全国道德模范提名奖”，体现了公民享有哪项权利？也体现了权利和义务是什么关系？道德模范人物身上有哪些优秀品质值得我们学习？
（2）为什么要开展道德模范人物评选表彰活动？（三个方面即可）向道德模范人物学习，培养优秀品质，中学生可以做哪些力所能及的事？（三个方面即可）
今日中国，生机勃勃，充满希望；中国人民，意气风发，豪情满怀。但当前社会上出现的享乐主义、奢靡之风等不良现象，正吞噬者我们的发展成果，败坏着我们的社会风气。
对此，某校据年纪（1）班举行了一场“发展不易，且行且珍惜”主题班会。特邀你参加并完成相关任务。
[回眸一笑]主持人：过去的65年，是中国人民积极探索，与时俱进，在建设中国特设社会主义道路上昂首阔步前进的65年，是中国经济快速发展，跻身世界前列的65年……
（1）你认为我国经济快速发展的原因是什么？
[轻蹙眉头]主持人：经济发展了，人民生活水平提高了，同时，社会上也出现了一些严重的铺张浪费现象。下面是一位准备过生日的“土豪”同学与小伙伴的对话，请你补充完善。
“土豪”：周末过生日，老地方庆祝，哥差的不是钱，老爸给了我五千元。兄弟几个感情深，山珍海味大口吞，人生不享乐，一定是白过……
（2）小伙伴：如此铺张浪费实在令人心痛。现阶段我国社会主义仍处于，到2020年，我们将要实的目标。所以，仍然要发扬的精神。
[计上心来]
（3）主持人：要杜绝中国“剩宴”，遏制铺张浪费之风，需要我们共同努力，请从国家和个人角度各提两条建议。
国家：
个人：
下面是小敏同学生活中的三个情境，请你运用所学知识对其进行探究。
情境一：小敏在放学经过一条河时发现一些企业偷偷地向河里排放污水。
（1）小敏应该。
（2）理由：。
情境二：小敏在思想品德课上，知道了我国从2011年到2015年，全国60岁以上的老年人将由1.78亿增加到2021亿。
（1）材料反映的是我国的国情；材料表明我国人口的特点是：。
（2）为解决材料中的问题，通过学习，小敏知道我国现阶段要对的基本国策进行进一步完善。
情境三：在思想品德课上，同学们围绕“中国特色社会主义的基本经济制度是什么”展开了讨论，同学们观点不一，只有小敏的观点是正确的。
（1）小敏的观点应该是：。
（2）确立这一制度的原因是：。
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