下图是蝗虫结构示意图，据图完成下面问题。
（1）A是蝗虫的_____________和_____________中心；B是蝗虫的_____________中心；
在C处有许多重要的内脏，可完成多种生理活动。
（2）体表的外骨骼的作用有 。
（3）蝗虫的呼吸器官是____________ 。
（每空2分、共18分） “悠悠文明史、漫漫丝绸路”，小小的家蚕促进了中外经济和文化的交流。下图是家蚕发育的各个阶段
（1）请在序号后，填上家蚕各个发育阶段的名称．
| A． | B． | C． | D． |
（2）将序号按发育顺序排列 ．这种发育过程称为 ．
（3）美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，那么毛毛虫处于发育的阶段是
（4）蝗虫、蟑螂等昆虫的发育类型是 发育，发育过程与图中家蚕相比，没有______这个阶段．
右图为人体消化系统模式图，
据图回答：
（1）图中[ ] 是消化食物的主要场所。
（2）图中既没有消化功能又没有吸收功能的器官是 。
| A．2,3 | B．2,4 |
| C．2,7 | D．4,10 |
（3）人体最大的腺体是 。
（4）食物中的蛋白质在小肠内被分解为 。
右图为心脏结构图，据图回答： 
（1）A 、C ,与B、D连接的血管分别是 、 。
（2）血液在心脏左侧的流动方向依次是 。
（3）体循环是指血液由[ ] 进入主动脉，再流经全身动脉、毛细血管网、静脉、最后汇集到上、下腔静脉、流回到C右心房的过程。
分析图中植物回答下列问题（每空1分，共8分）
（1）图中的 ① ② ③ ④分别属于哪种植物类群？
①是 ， ②是 ，
③ ， ④是 。
（2）①和③生活在 的地方，靠 繁殖; ③和④是真正的陆生植物，靠 繁殖。
（3）请把①—④所示植物所属的类群按从简单到复杂的顺序排列： （用箭头和序号表示）
读以下资料，回答问题：近日，某幼儿园突然出现多名患手足口病的孩子。手足口病是肠道病毒（主要是EV71病毒）引起的传染病，以人群密切接触传播为主。患者主要为学龄前儿童，可反复感染；成人通过隐性感染产生相应抗体，获得免疫力。幼儿园迅速采取了如下措施：①劝家长带患儿或可疑患儿离园治疗，及时送诊；②要求全园孩子饭前、便后洗手；③对餐具、玩具等物品及公共场所进行清洗消毒；④保持室内通风。
（1）手足口病的易感人群是 __________ 。（2）幼儿园采取的措施中，属于控制传染源的是 __________ 。（填序号）（3）在此病例中，刺激人体产生相应抗体的抗原是 __________ ，这属于 __________ 免疫（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）。
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