长途运输鱼苗时,为了增大水中氧气的含量,可在水中加入少量过氧化钙(CaO2)。过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气。(1)写出过氧化钙与水反应的文字表达式_______________________。(2)为了证明过氧化钙与水反应有氧气生成,可取少量过氧化钙放入试管中,加入足量水,_____________________________,现象是________________。
化学实验室老师给学生准备了几组实验装置。(1)写出标号所指仪器的名称①__________,②_____________;(2)写出实验室利用A装置不用催化剂制备氧气的化学方程式;_____________;(3)在B装置中,长颈漏斗的作用是________________________;(4)实验室收集一瓶二氧化碳碳气体常用的收集方法为上述装置中的______,检验是否收集满的方法是__________________________________。
(6分)已知A、B、C、D、E、F、G、H、M、N均为初中化学中常见的物质,其中A、C、D、M、F为氧化物,组成A与C的元素种类相同;H为可溶性碱;固体X在B中充分燃烧可生成无色气体D;E为常用建筑材料的主要成分。各物质之间的相互关系如下图所示(部分反应条件和生成物已省略(。(1)物质A的化学式为:_________;(2)写出G和N反应的化学方程式_____________________________;(3)物质F的俗称为__________,它与C反应的现象为_____________;(4)该转化过程中没有涉及到的基本反应类型为_______________。
(6分)下图是a、b、c三种物质(均不含结晶水(的溶解度曲线,请填空:(1)点P表示的意义为______________________。(2)将t3℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度降低到t1℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是____________。(3)在t2℃时将等质量的a、b、c三种物质分别放入一定量的水中恰好完全溶解,配制成饱和溶液,则所得溶液质量由大到小的顺序为________________。(4)a、b、c三种物质中能通过升温将接近饱和的溶液变为饱和的是_______。(5)在t3℃时取a物质50g配制成饱和溶液,若需要将该饱和溶液稀释为溶质质量分数为25%的溶液,需要加水的质量为_________。
(8分)完成化学反应方程式。(1)铁丝在氧气中燃烧________________________________(2)铜与硝酸银反应____________________________________(3)在催化剂的作用下氯酸钾制氧气_______________________________(4)盐酸除铁锈_______________________________
水是生命之源,也是日常生活、工农业生产必不可少的。(1)清澈的温泉水是_____(填“纯净物”或“混合物”)。(2)净化温泉水的过程中,活性炭的主要作用是。(3)鉴别生活用水是硬水还是软水,方法是(写出操作过程、现象、结论)_____________。(4)制备碳酸饮料时,水参与反应生成了碳酸,写出相关化学方程式____________。(5)节约、保护水资源是每个人的责任,请列举一条生活中你的节水做法________。