【战争篇：悟和平真谛】
和平犹如空气和阳光，受益而不觉，失之则难存。
【联合抗击】
材料一：每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。
——《联合国家宣言》
（1）《联合国家宣言》的签署有什么作用？请举出美、英等反法西斯盟军在法国抗击德军的史实。(1分)
【胜利庆典】
材料二：2015年5月9日，俄罗斯在莫斯科举行盛大阅兵庆典，隆重纪念卫国战争胜利70周年。国家主席习近平同来自世界约20个国家和地区以及国际组织领导人出席。2015年9月，中国将在抗日战争胜利70周年纪念日举行阅兵。
（2）请你归纳中国和苏联为战胜法西斯分别做出了哪些贡献？（分别回答2点）
【历史沉思】
材料三：第二次世界大战中，一位美国士兵在战场上杀死了一位德国士兵，在其上衣口袋里发现了德国士兵新婚妻子的照片。战争结束后，这位美国士兵内心不安，便前往德国寻访那位德国士兵的妻子，向她道出了当时杀死她丈夫的原委，最终获得了这位德国女士的原谅。
（3）阅读材料三，你有何感想？（至少从2个不同角度回答）
步入近代以来，中国共产党就肩负着民族复兴的重任，领导全国人民进行了艰难的探索，成功地开辟了一条建设有中国特色的社会主义道路。党的十八大，吹响了中华民族实现伟大的“中国梦”的时代号角。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一：“少年中国梦”
日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼!我中国其果老大矣乎?任公曰：恶!是何言!是何言!吾心目中有一少年中国在。
——粱启超《少年中国说》
（1）材料一中提到的“老大帝国”的社会性质是什么?
材料二：“独立中国梦”
毛泽东从欧洲借来的不是机器、宗教或自由制度的蓝本，而是共产主义。他借助于技术和灵活性，对症下药，使一位病入膏肓的病人
——中国起死回生。
（2）结合材料指出毛泽东为实现“独立中国梦”探索出的“中国式”的革命道路是什么?该道路开始的标志是什么?
材料三：“强大中国梦”
1950年时美国的钢产量是8700万吨，中国只有61万吨，双方相差140多倍。在与世界第一工业强国的较量中，志愿军战士用英勇无畏的牺牲精神捍卫了新中国的安全。而国力之间的巨大差距，也让人们认识到一个刚刚获得独立的民族距离真正的强大还有很长的路要走。
——《复兴之路解说词》
（3）材料三中的“较量”是指什么历史事件?民族精神始终是鼓舞中华民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源，请你列举出一些我国的民族精神（至少写到两个）。
材料四：“民富中国梦”
1956年，我国基本建立了社会主义制度。之后，经过艰辛求索，中国共产党带领人民实现了历史性的伟大转折，开创了一每走向民富国强的道路。我国综合国力大幅提升，人民生活不断改善，谱写了中华民族发展史上最壮丽的篇章。
（4）材料四中“历史性的伟大转折”指什么?
阅读下列材料．结合所学知识回答问题：
材料一：及至始皇，……振长策而御宇内，……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马……。
（1）据材料一指出秦朝为巩固边疆采取了什么措施?
材料二：
（2）材料二反映的是汉武帝时期开通的中西交通的重要通道，被称作“____”。它是以图中①____为起点的。____两次出使西域，为开辟这条重要通道作出了重要贡献。②处为我国汉朝时生活在北方的少数民族____。
材料三：
（3）材料三图中A地在当时称为西域，它是通过什么机构的设置归属中央的?从上述三则材料看出秦汉时期中央政府处理民族关系的主要方式有哪几种?你认为历史上各民族之间关系的主流是什么?
阅读下列材料，回答问题：
材料一：（美国独立战争爆发后）大陆会议发表了《独立宣言》。宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
材料二：（法国）革命形势飞速发展，资产阶级掌握了政权，不久又颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
——以上选自《世界历史》九年级上册（人教版）
（1）材料一中的《独立宣言》发表于哪一年，？它对民族解放运动有何意义？（2）
（2）你怎样评价材料二中的《人权宣言》？（2）
（3）根据上述材料，指出《独立宣言》与《人权宣言》在内容上的共同点。（1）
（4）说出美国独立战争和法国大革命开始的标志分别是什么？（2）
中国共产党建立后，就谋求与国民党合作。国共两党分分合合，曾经走过一段坎坷路，阅读下列材料回答问题
材料一 孙中山想建立一所培养革命军事干部学校的愿望已有很久了。1924年１月，中国国民党第一次全国代表会在广州召开。会议期间，正式决定建立中国国民党陆军军官学校，并成立了筹备委员会。5月5日，黄埔军校最终正式成立并开学了，定名为“中国国民党陆军军官学校”。民国15年７月，国民政府出师北伐，黄埔学生军成为北伐军重要骨干力量。叶挺独立团是北伐的先锋。
（1）依据材料一回答国共两党第一次合作后，共同进行了哪两项重大活动？材料中的“民国15年”是公元多少年？
材料二 为逼迫蒋介石抗日，1936年12月12日，伟大的爱国者张学良和杨虎城联合行动，扣留了蒋介石，实行兵谏。事变发生后在中共中央和周恩来同志的调停下，最终以蒋介石接受“停止内战，联共抗日”的主张而和平解决，促成了第二次国共合作。
（2）请说出材料二中“事变”的名称。这次事变的和平解决有何意义？
材料三 1946年6月26日，蒋介石悍然撕毁“双十协定”，对中原解放区发动了疯狂进攻。全面内战爆发。
（3）材料三中的“双十协定”是国共什么谈判中取得的成果？全面内战结束后，哪一地区再次与大陆分离？
（4）通过学习国共两党关系变化的历史知识，你有何感悟？
阅读下列材料：
鸦片战争一声炮响，改变了古老中国的历史命运，西方列强的坚船利炮把中国推向灾难深渊。面对苦难的中国，先贤们不懈斗争、上下求索，经历了从“师夷长技”到“实业救国”、变法维新的探索，人们发现温和的改良无法从根本上改变中国落后挨打的现实，必须彻底埋葬旧制度。于是，人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了亚洲第一个共和国。接着，请来德、赛两位先生，挥动科学、民主大旗，吹响了思想解放的号角。
——《岳麓版普通高中历史必修（1）政治文明历程》
请回答：(7分）
（1）先贤们为“师夷长技”发起了什么运动？提出了“实业救国”口号的状元实业家是准？
（2） “亚洲第一个共和国” 建立于哪一年？
（3）材料中提到的“请来德、赛两位先生，挥动科学、民主大旗，吹响了思想解放的号角”是指哪一历史事件？德、赛两位先生分别指什么？(3分）
（4）中国在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中不断进行着经济、政治和思想文化的变革，近代化探索充满了艰辛。回首这一历程，你有何认识？
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