材料一：学校篮球队由20名男生组成，他们常常牺牲休息时间进行排练。有人为此放弃了上场的机会充当陪练，有人带病坚持训练，有人失去了和家人团聚的时间。比赛中，他们代表学校获得一等奖。
材料二：在班级组织的爬山活动中，小刘偷偷脱离大部队，想凭一个人的力量跑向山顶，结果一不小心把脚崴了，无法活动。最后在同学们和老师的帮助下，小刘和同学们互相搀，一起爬到了山顶。
（1）材料一说明了什么问题？
（2）材料二中小刘的经历给了我们什么启示？
讲述自己的故事（每小题5分，共10分）我们告别小学走进中学已经两个月多了，你觉得在学习方面，中学与小学有什么不同呢？具体说说你是怎样适应初中的学习的。
完成下列句子。
（1）面对你的新学校，最令你满意的方面是。
（2）在初中生活中，你最喜欢的学科是，原因是。
（3）你认为是你的优点，你的缺点是。
（4）作为班级的大家庭中的一员，你应该。
（5）你的好朋友课外的大部分时间花费在玩网络游戏上，你想对他说。
阅读以下图表，回答问题。
（1）根据图表一，说明我国大气环境状况及其变化特点。(2分)
（2）从图表二中，你获得了哪些信息?(2分)
（3）试分析说明图表一与图表二之间的联系，并提出两条改善大气环境的建议。(4分)
（4）利用图表信息，完成表格：
| 生活情景 |
你的建议（观点） |
你的理由 |
| 越来越多的家庭拥有私家车 |
① |
汽车尾气是环境污染的污染源之一 |
| 森林公园PM2.5均值低于闹市区 |
多植树造林 |
② |
| 我的体会：③ |
阅读下列材料，回答有关问题：
小华在小学时，是个学习成绩优异的孩子，可是进了初中后，随着科目的增多，小华时常感到时间不够用，成绩有很大的滑坡，他父母很着急，小华自己也非常烦恼。
（1）你认为造成小华烦恼的原因可能有哪些？
（2）面对烦恼的小华，你准备怎样劝导他？
△如果你想每天得到快乐，那么抱怨的次数不能超过三次；相反，你的赞美要超过三次，这样，你就会快乐。
△沉默并不永远是美德，它有时会在你周围筑起一圈篱笆，让别人无法走近你，有时会造成他人对你的误解。
△不要给自己下这样那样的结论，比如：我是个内向害羞的人，或者，我是个不讲究衣着的人，这会限制你生活的许多乐趣与交往。相反，做些与你结论相反的事情，这会使你的生活获得许多意外惊喜。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）结合以上几条“人际润滑油”，思考一下，我们走进初中，应如何尽快融入这个新的班集体中？
（2）你希望生活在一个什么样的集体中？
（3）怎样才能建立起一个你期望的集体？
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