下图表示培育某种二倍体农作物不同的育种方法，据图判断正确的是 （ ）
A．通过③④⑤途径培育成新品种的过程中，E、F的染色体组成相同
B．若A、B两品种的基因型分别是AABBdd、aabbdd（三对基因独立遗传），则D植株中不能稳定遗传的个体占总数的3/4
C．⑤过程中也可用秋水仙素处理E萌发的种子获得F植株
D．④过程使用的花药在A、B、C三个品种的植株上都可以采集到
相关试题
在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3。为测定RuBP羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与14CO2的反应，并检测产物14C3的放射性强度。下列分析错误的是（）
| A．菠菜叶肉细胞内RuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质 |
| B．RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行 |
| C．测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法 |
| D．单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高 |
下图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。下列叙述正确的是（）
| A．CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能 |
| B．CO2可直接被[H]还原，再经过一系列的变化形成糖类 |
| C．被还原的C3在相关酶的催化作用下，可再形成C5 |
| D．光照强度由强变弱时，短时间内C5含量会升高 |
图为某种绿色植物的一个叶肉细胞中的两种生物膜结构，以及在它们上面所发生的生化反应。下列相关的说法中，正确的一项是（）
| A．①和②均可以用双缩脲试剂来鉴定，结果呈现紫色反应 |
| B．氧气可以通过自由扩散的方式自由进出这两种生物膜 |
| C．图B膜上的[H]主要来自于葡萄糖的分解过程，其反应速率受温度的影响 |
| D．这两种生物膜结构产生的ATP都可用于植物体的各项生命活动 |
下列实验中科学家的使用手段或技术显著不同于其他的是（）
| A．科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究 |
| B．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水 |
| C．恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所 |
| D．卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径 |
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