阅读材料，回答问题：
材料一：
材料二：（日本）遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革。
——《中国历史》七年级下册
材料三：
请回答：
（1）材料一的图片是古代雅典一位重要的政治家，请说出他的名字以及他的改革给雅典带来的影响。
（2）材料二中“他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革。”“改革”指的是日本历史上哪一重大历史事件？这次改革给日本带来了什么重大影响？
（3）材料三的图是在哪一事件之后形成的？请用一句话来形容其特点。
（4）综上材料，你从中得到什么启示？
阅读下列材料，回答问题：
“由于中国人民闭关自守，骄傲自满，19世纪的三次灾难性战争使他们受到巨大的刺激，在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应……”——《全球通史》你认为材料中所说的“19世纪的三次灾难性战争”分别指的是哪三次战争？
文中所提到的中国人民“反入侵”的斗争有哪些？请列举出来。
针对中国19世纪这种“入侵和反入侵”，你有何认识？
历史小论坛：看完电影《鸦片战争》，就中国在鸦片战争中失败的原因，同学们展开了激烈的讨论。奇奇气鼓鼓地说：“这是个什么样的政府呀！太腐败了！”明明接着说：“我看呀，是我们的武器太落后了，根本和人家没法比。”……
对于中国在鸦片战争中失败的原因，你同意明明和奇奇的观点吗？你还有什么要补充的？对此你有何感受？
中国近现代史上，曾出现过两次由“封闭”到“开放”的现象，第一次是1840年，鸦片战争打开了中国的大门。第二次是1978年底，十一届三中全会以后，实行对外开放政策。你觉得这两次“开放”有无本质的区别？为什么？
阅读下列材料回答问题(2003年河南中考试题。略有改动)
2003年3月，新任的国务院总理温家宝在答记者问时，引用了一个历史人物的诗，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”你知道材料中的这句诗是谁说的吗？
他“利国家”的主要事迹是什么？意义如何？
请根据这件事对他做出准确的评价。青少年从他的身上学习什么？
温总理引用这句诗，表达了什么决心？
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