下图是动、植物细胞的结构模式图，据图回答下列问题：
（1）图B是_____细胞，判断的依据是B中没有①_______⑤_______。
（2）控制物质进出细胞是图中[ ]________所示部分。细胞中能传递遗传信息的是[ ]_______所示部分。图A细胞中能进行光合作用的场所是③__________。
（3）切洋葱时，会有刺激性物质挥发出来，该物质存在于[ ]________。
（4）观察洋葱表皮细胞临时装片，发现视野较暗时，一方面可通过转动反光镜让__________对准光源，另一方面还可转动遮光器，让__________对准通光孔。
（5）在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，应往洁净的载玻片中央滴加________以保持细胞正常形态。盖盖玻片时使它一侧先接触载玻片上液滴，然后缓缓放平，目的是__________。
（6）李明同学在使用显微镜观察细胞时，在视野的右上方看到一个细胞图像，要使物像移到中央，他应将玻片标本往_______方移动。
下图为人体消化系统示意图，请据图回答：
（１）人体最大的消化腺是[ ] ，它能分泌 ，这种消化液中不含 ，但能促进脂肪的消化。
（２）淀粉开始消化的部位是[ ] ，蛋白质开始消化的部位是[ ] 。
（３）消化食物和吸收营养物质的主要场所是[ ] 。
亲爱的七年级同学们，这里有一位你们的同龄朋友描述自己出生的经历，如下图请你们用人的生殖过程知识帮她补充完整：
（1）图中的①是 ，它的功能为 。
（2）我是一位七年级漂亮的女生，我是在妈妈的[ ] 形成；在妈妈体内，主要住在 ，它的功能是 发育的场所。
（3）我在妈妈的体内住了大约 周才从妈妈的 排出，这个过程就是图中的[ ] 。妈妈这时是最辛苦的，请同学们一定要好好爱妈妈。
玉米的籽粒有甜和非甜两种，甜玉米口感好，常用来食用，但产量不很高，非甜玉米产量高，但口感不好，常用来做饲料。农民张大爷在自家相邻的两块土地上分别种上了纯种的甜玉米和非甜玉米，后来他发现两块地的相邻处，甜玉米的果穗上出现了非甜玉米粒，但非甜玉米的果穗上却没有甜玉米粒。（说明：纯种指控制性状的一对基因是相同的，如：RR或rr）。请结合所学生物学知识回答下列问题：
（1）非甜玉米的果穗上没有甜玉米粒，结的全是非甜玉米粒，这在生物学上称为 现象，甜玉米的果穗上出现了非甜玉米粒，这在生物学上称为 现象。
（2）玉米的籽粒有甜和非甜两种不同的表现，这在遗传学上称为 ；由上述资料可判断，
是显性性状。
（3）玉米粒是由玉米雌花中的 发育而来的，玉米粒中的胚则是由 发育而来的。
（4）请用遗传图解结合文字说明解释“两块地的相邻处，甜玉米的果穗上出现了非甜玉米粒，但非甜玉米的果穗上却没有甜玉米粒。”
人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体内产生的代谢废物。右图表示人体与外界环境之间的物质交换模式图，“数字”代表人体的某些结构，“字母”代表人体内某些物质，“→”代表物质交换的方向。请分析作答：
（1）孙悟同学为患有高血压的奶奶设计了含有“馒头、小米稀饭、酱牛肉、咸鱼”的午餐食谱，从合理膳食的角度分析，你认为该食谱不合理之处为 （写出一点即可）。“馒头”中的淀粉彻底消化成[A] 的场所[1]是 。
（2）进入[2]中的[C]通过 作用，进入血液；在血管内，[C]由[D]中的 来运输。
（3）[A]和[C]在[3]组织细胞内进行氧化分解释放出能量，同时产生[B]，当肋间肌和膈肌 时，[B]由[2]排出体外。
（4）在循环系统中，[D]血液流动的方向是一定的，心脏、静脉中防止血液倒流的瓣膜有 。
（5）除图示途径外，代谢废物还可以通过 （器官）排出体外。
（6）若[E]中出现了[A]物质，若图中各结构的功能均正常，则可以通过 进行治疗。
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