小华在“探究凸透镜成像规律”实验时,使用的器材如图所示1所示,凸透镜的焦距是10cm. (1)小华把凸透镜固定在50cm刻度处,调节凸透镜、光屏和烛焰的高度,使它们的中心大致在 ; (2)当蜡烛放在10cm刻度时,烛焰成像如图2中的 ; (3)小华观察到烛焰如图2中的c时,蜡烛应放在刻度为 cm和 cm之间.在照相机、投影机和放大镜中,成像情况与此类似的是 .
小明同学在做“观察水的沸腾”的实验时, (1)下列温度计中应选择()
(2)温度计的工作原理是_______________________________________________。 (3)测得温度随时间变化的实验数据如下表:
a、该实验的数据纪录中明显错误的是第______min时刻。试分析引起这个明显错误的可能原因是_________________________________________________。 b、分析表中数据,可知水沸腾时的沸点是______;水沸腾过程中继续对它加热,水的温度将会_______。(升高/不变/下降 )
如图所示,用温度计测量液体的温度,下列哪种操作是正确的____,测出的读数如图所示,则液体温度为℃。
如图所示:在“探究凸透镜成像”的实验时,小明同学分别把点燃的蜡烛放在A、B、C、D、E的位置,请你利用学过的知识帮他分析一下: ①把蜡烛放在点,屏上出现的像最大;像是。(正立/倒立) ②把蜡烛放在点,屏上出现的像最小;像是。(正立/倒立) ③把蜡烛放在点,透镜不成像; ④把蜡烛放在点,透镜成的是虚像;像是。(正立/倒立) ⑤把蜡烛从远处向凸透镜靠近(由A→D,不包括D点)时,像逐渐(填“靠近”或“远离”)透镜,像的大小逐渐(填“变大”或“变小”)。
在探究声音与频率关系实验中,把尺放在桌面上,使尺的一端伸出桌边,用手拔动钢尺,听尺振动时发出的声音,同时观察尺振动的快慢。 下表是实验记录情况,请你补充表中的空缺:
(1)进行实验时,为了保证两次实验的响度不变,必须保持钢尺的不变。 (2)实验结论:声音的音调高低和有关。
我省小学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声?” 她剪去蜜蜂的双翅,蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音,结果表明:蜜蜂并不是靠发声的。她又用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点,蜜蜂就不发声了。聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点。不管聂利的发现是否正确,我们应该学习她的。