2014年春晚小品《扶不扶》的播出,引发了人们对老人倒地扶不扶的热议。 (1)面对突然跌倒的老人,我们应不应该扶?请根据所学内容写出你的理论依据(为什么)。 (2)小品中郝建曾说过:“这人倒了咱不扶,这人心不就倒了吗?人心要是倒了,咱想扶都扶不起来了”。 为了使“人心”不倒,我们应该怎么做? (请从国家和个人两个角度提建议)
某校七年级(1)班学生在学完《学会学习》这一单元后,组织了“有关学习方法的个案分析”的调查研究。下面是他们在调查研究中收集的资料。甲:某些学科中我认为特别重要的或特别难学的章节,我总争取在课前作预习。乙:我喜欢独立学习,独立思考,但遇到问题时我也喜欢和同学一起讨论。(1)请问甲、乙两位同学的学习方法分别属于哪种学习方法?(2)甲同学的学习方法有哪些要求?
材料:答应别人办一件事没有办,欠了人的钱没有还,受了人的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼,这就连见这个人的面也几乎不敢见他;纵然不见他的面,睡里梦里都像有他的影子来缠着我,为什么?因为觉得对不住他,因为自己对于他的责任还没有解除。不独是对于一个人如此,就是对于家庭,对于社会,对于国家,对于自己,都是如此。凡属我受过他好处的人,我对他便有了责任。凡属我自己打定主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了一种契约,便是自己对自己加一层责任。梁启超《最苦与最乐》请你结合课本有关知识回答:(1)责任是怎样产生的?(2)我们应怎样做一个负责任的人?
快乐成长不烦恼周末,七年级李炜同学进入了本班的快乐QQ群,在这里同学们敞开心扉,相互倾诉自己的快乐与烦恼。下面是来自一位同学的心声,请用所学的知识告诉他们,他的想法做法对吗?为什么?如果是错误的请为他指点迷津。不走运:今天上思品课我与同桌聊起了天,老师狠批了我一顿,我觉得这伤了我的自尊。
随着某网友一条新浪微博的发布,一位卖画的阿婆成了深圳大学学生中的热议话题。十元一幅的彩笔画,阿婆一晚上最多只能画好两幅,有时还没有画好就被买走了,更有慕名而来的学子提前预订彩笔画。尽管处境艰难,但阿婆自尊心很强,不愿乞讨,坚持卖画谋生,凭手艺自食其力。 (1)深圳大学学生为什么通过买画帮助阿婆而不是直接给阿婆钱?(2)深圳大学学生帮助阿婆的行为启示我们在生活中应该怎样尊重他人?
九年级(3)班在2014年复习备考中,以“自信、自尊、自立’为主题的班会活动开始了,请你也加入其中,并完成下列各题。第一环节:朗诵自信诗歌“自信是战鼓,是号角是旌旗,催人勇往直前,大胆挺进;自信是阳光,是雨露,是琼浆,助人思维敏捷,精神抖擞;自信潜能释放。使困难后退,使目标逼近;自信的人生不一般,不一般的人生有自信……(1)这首诗告诉了我们什么道理?(2)在你的成长过程中如何增强自信心?第二环节:发表自立宣言例:“我早上按时起床,不让父母叫”,“自己要坚持锻炼身体”等。(3)你的自立宣言是什么呢?(至少三条)第三环节:反思自身行为(4)请你反思一下自己在自信、自尊、自立方面还有哪些做的不够好,并制订一个切实可行的改进计划。