根据语境,在横线处填入适当的语句,使整个语段语意完整连贯。(6分,每空2分) 语文是什么?语文是炫目的先秦繁星,① ;是珠落玉盘的琵琶,② ;是推敲不定的月下门,是但求一字的数茎须;是庄子的逍遥云游,是孔子的颠沛流离;是李白的杯中酒,③ ;是千古绝唱的诗词曲赋,是万国瞩目的《四库全书》……
依照下面的示例,仍以“书”为话题,另写两句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。 书是一片森林,我只摘来一片绿叶,缀在鬓发边; 书是三千弱水,我只取了一瓢清水,喝进身体里。 答___________________________________________________
请仿照下面句子的结构和修辞手法,再写两个句子,与前面的句子构成排比句式。 生命的欢乐来自何处?雄鹰高傲地飞翔在蔚蓝的晴空,在与白云的嬉戏中享受自由的快乐;__________________________,__________________________;旅行者坚忍地行走在崎岖的山路上,在与坎坷的较量中享受欣赏的惬意;__________________________,__________________________________。无论是自然生命体,还是作为万物灵长的人类,都要尽力释放生命的能量,将最美丽的姿态呈现给多彩的世界。
请仿照下面一段话中的①④句,续写②③两个句子,使之构成排比。 春节既是阖家团圆、祈求幸福的节日,也是休息娱乐、调节身心的节日。新春佳节之际,①蒸馍馍、做发糕、炸丸子,哪一样不展示着节日的乐趣与美好?②________________________________________________________________________________________? ③___________________________________________________? ④舞狮子、耍龙灯、赶庙会,哪一样不渲染着节日的欢欣与热闹?
根据语境,以画波浪线部分为本体,仿照其句式补写出两个恰当的喻体。 学校教育,本来是为社会培养人才。如果学校培养的人才不能服务社会,这就如___________________________________________________________________________________________________,又如____________________________________________________,还有什么用呢?
仿照下面的示例,另写三句话,要求句式与示例相同。 春蚕死去了,但留下了华贵丝绸;花朵凋谢了,但留下了缕缕幽香;雷雨过去了,但留下了七彩霓虹。 答___________________________________________________