如图甲是实验室测定水平面和小物块之间动摩擦因数的实验装置，曲面AB与水平面相切于B点且固定．带有遮光条的小物块自曲面上面某一点释放后沿水平面滑行最终停在C点，P为光电计时器的光电门，已知当地重力加速度为g．
（1）利用游标卡尺测得遮光条的宽度如图乙所示，则遮光条的宽度d= cm；
（2）实验中除了测定遮光条的宽度外，还需要测量的物理量有 ；
| A．小物块质量m |
| B．遮光条通过光电门的时间t |
| C．光电门到C点的距离s |
| D．小物块释放点的高度h |
（3）为了减小实验误差，同学们采用图象法来处理实验数据，他们根据（2）测量的物理量，建立图丙所示的坐标系来寻找关系，其中合理的是 ．
如图所示是某同学《探究加速度与力、质量的关系》的实验装置。
（1）下图是某同学在正确操作下获得的一条纸带，A、B、C、D、E每两点之间还有4个计时点没有标出，相邻两计时点间的时间间隔为0.02s。该同学在图中标出测量的距离时，忘记写下BC和CD的数值，只标记下了AB和DE的数值。但他仍然算出了加速度的数值，则滑块的加速度大小为 m/s2（结果保留两位有效数字）。
通过多次实验，在保证滑块质量不变的情况下，实验中测得滑块的加速度a和细线拉力F（用沙桶和沙的总重力代替）的资料如下表所示。
| F/N |
0.20 |
0.30 |
0.40 |
0.50 |
| a/（m/s2） |
0.10 |
0.21 |
0.29 |
0.40 |
（2）请你根据表中的数据在图中作a－F图线。
（3）根据图线可求出滑块的质量是 kg
（4）图线在F轴上截距的物理意义是
实验桌上放有一小木块、一块长木板、一个轻弹簧、一把毫米刻度尺、一段细线、一个铁架台，在没有其他实验器材的情况下，一实验小组的同学想测出木块与木板之间的动摩擦因数。
（1）这组同学设计出了下面两种方案，你认为哪种方案比较合理 
方案甲：固定木板，水平拉弹簧使木块做匀速直线运动（如图甲）
方案乙：固定弹簧一端，另一端与木块相连，水平拉木板（如图乙）
（2）在选定合理的方案后，由于无法测出木块对平木板的压力和木块受到的摩擦力，于是同学们想出了下面的办法进行测量，请你根据提示求出木块与木板间的动摩擦因数。
a．如图丙将弹簧竖直固定在铁架台上，用刻度尺测出弹簧的长度L1;
b．如图丁，在图丙的基础上将小木块挂在弹簧的下端，用刻度尺测出弹簧的长度L2;
c．根据你的选择，测出图甲（或图乙）中弹簧的长度L3。
d．根据上面的操作步骤，你可以得出小木块与木板间的动摩擦因数为μ=
某同学在实验室里熟悉各种仪器的使用。他将一条形磁铁放在转盘上，如图甲所示，磁铁可随转盘转动，另将一磁感应强度传感器固定在转盘旁边，当转盘（及磁铁）转动时，引起磁感应强度测量值周期性地变化，该变化与转盘转动的周期一致。经过操作，该同学在计算机上得到了如图乙所示的图像。
（1）在图像记录的这段时间内，圆盘转动的快慢情况是___________________。
（2）圆盘匀速转动时的周期是_______s。
（3）（多选题）该同学猜测磁感应强度传感器内有一线圈，当测得磁感应强度最大时就是穿过线圈的磁通量最大时。按照这种猜测（ ）
| A．在t =" 0.1s" 时刻，线圈内产生的感应电流的方向发生了变化 |
| B．在t =" 0.15s" 时刻，线圈内产生的感应电流的方向发生了变化 |
| C．在t =" 0.1s" 时刻，线圈内产生的感应电流的大小达到了最大值 |
| D．在t =" 0.15s" 时刻，线圈内产生的感应电流的大小达到了最大值 |
为了测量所采集的某种植物种子的密度，一位同学进行了如下实验：
（1）取适量的种子，用天平测出其质量，然后将这些种子装入注射器内；
（2）将注射器和压强传感器相连，然后缓慢推动活塞至某一位置，记录活塞所在位置的刻度V，压强传感器自动记录此时气体的压强p；
（3）重复上述步骤，分别记录活塞在其它位置的刻度V和记录相应的气体的压强p；
（4）根据记录的数据，作出l／p－V图线，并推算出种子的密度。
（1）根据图线，可求得种子的总体积约为_________ 
（即
）。
（2）如果测得这些种子的质量为7.86×10-3 kg，则种子的密度为______kg/m3。
（3）如果在上述实验过程中，操作过程中用手握住注射器，使注射器内气体的温度升高，那么，所测种子的密度值_________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
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