在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。有一种曾经很流行的说法,认为病毒是在细胞之前出现的。 ① 。一种更可信的说法是,病毒是在很久以前从它们的细胞中逃出来的基因物质。随着时间的推移, ② ,能自我复制,在细胞中寄生,成了病毒。对它们的宿主细胞越适应的病毒,危害性越小。这就是病毒进化的形式。 ③ ,但那些进化得不完美的病毒引起的危害和痛苦是巨大的。
根据语境,在下面的横线上补写一句得体的话。 下雨天,一个妇女带着她的宠物上了公共汽车。那条小狗又湿又脏,妇女对售票员说:“我愿意替狗付钱,希望你允许它像其他乘客一样有个座位。”售票员回答说:“可以,不过。 ”
下面是一句对“语文课堂教学”的评论,请你仿照句式,也运用引用的方法,对某学科的学习进行评论。 语文课堂教学,千万不要面面俱到,所谓“伤其十指,不如断其一指’’就是这个道理。
用一句话概括下面三句名言的大意,然后按要求把这句话填在画线处。(不超过15个字) ①听其言而观其行。(孔子) ②判断一个人,不是根据他自己的表白,而是根据他的行动。 ③每个人都知道,把语言化为行动,比把行动化为语言困难。(高尔基) 在言和行的关系上,我们要。
请参照示例,概括出另两个消费概念。
用一句话点评人物形象。(4分) 示例:诸葛亮——智慧和忠诚的化身。 (写出人物特点,不拘泥于例句的句式) 窦娥哈姆雷特周朴园鲁侍萍 (从中选一个)——