左边每小格的边长表示1厘米.(1)画一个长5厘米、宽3厘米的长方形.(2)画一个周长8厘米的正方形.
某小区有28栋住宅楼,小区为每家住户编了门牌号.如:“032401”表示3号楼2单元4层1室.请写出小刚和小芳家的门牌号.
我们来设计一个方案,给学校的每个学生编一个学号,规则如下:(1)前两个方格填写学校校名前2个字的声母.(2)第三、四两个方格填入学年份的后2个数.(3)第五、六两个方格填写年级,如5年级,填05.(4)第七、八两个方格填写某同学在班级的号码.(5)最后一个方格填写1或2,1表示女生,2表示男生.(6)请你自己编一个学号填上.
给运动员编号.(1)说一说这个学校的运动员号码的编排有什么规律.从左边起前两个数字表示 ,接下来的两个数字表示 ,最末尾的一个数字表示 .(2)带有号码 的学生是几年级几班的几号运动员?是男生还是女生?
你身边还有哪些事物采用了数字编码?选择你感兴趣的编码,去调查它的意义,记录下来,讲给身边的同学听.
给运动员编号.(1)说一说这个学校的运动员编号的编排有什么规律?从左起,前两个数字表示 ,接下来的两个数字表示 ,最末尾的一个数字表示 .(2)带有编号的学生是几年级几班的几号运动员?是男生还是女生?(3)小英(女)是五年级二班的11号运动员,那么她的号码应该是多少?