将甲、乙两盆大小和生长状况完全相同的植物,置于光照、温度等相同环境下培养,每天定时给甲盆喷洒清水,给乙盆喷洒与清水等量的模拟酸雨,一段时间后观察二者的生长情况。该实验的变量是( )
导致温室效应的气体是
既是植物蒸腾失水的门户,也是气体交换的窗口的是
我们吃的番茄,是番茄花中的哪种结构发育成的
花的主要结构是
根尖和芽尖之所以具有分裂能力,这是因为它们具有