阅读下列材料，回答问题。
材料一 马克思曾说英国的大炮首先破坏了中国皇帝的权威，迫使天朝帝国与地上的世界接触。与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态在英国的努力之下被暴力所打破的时候，接踵而来的必然是旧制度解体的过程。
材料二 这朝廷，原是个，名存实亡。替洋人，做一个，守土官长，压制我，众汉人，拱手降洋。
一一陈天华《猛回头》
（1）材料一中造成中国与世隔绝的主要原因是当时统治者实行了什么政策?
（2）材料一中“英国的大炮首先破坏了中国皇帝的权威”具体是指什么战争?它给中国带来的最严重影响是什么?（2）
（3）材料二中所描写的现象和哪个不平等条约的签订有关?结合所学知识指出条约中的哪一条款充分说明清政府已完全变成“洋人的守土官长”?
（4）从近代百年的屈辱历史中我们可以吸取哪些有益的历史教训?
以下历史地图和历史图画，反映了不同的历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：
（1）图中箭头所示的交通线被称作什么？
（2）它为什么叫这个名称？
（3）简要说明它的出发点，所经过的地区以及终点。
（4）这条交通线的开通有什么历史意义？
（5）在这条路上，你将会尽情吃到哪些汉朝不容易吃到的水果（两种即可）
泱泱中华有着丰富多彩的文化遗产，面对优秀的民族文化，民族自信心、自豪感油然而生。请结合所学知识回答下列问题：
（1）孔子作为我国古代的思想家，其思想核心是什么?
(2)被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学名著是什么？主要记述了哪一历史时期的史事？
（3）该著作有怎样的历史地位？
秦王嬴政兼并六国后建立了一套对后世有深远影响的中央集权制度。请回答：
（1）秦朝建立君主专制中央集权制度，采用的是战国末期哪一位思想家的理论？
（2）请你用语言表述右图反映的内容
近代日本两次侵华给中华民族带来了深重灾难。如今的中日关系能否正常发展已成为维系东亚、太平洋地区和平与安全的重中之重。阅读下列材料，回答后面问题。
材料一 甲午战争是一个命运转折点。随着北洋舰队的全军覆没，中国腐朽之极的封建制度走到了它的尽头。
——《人民日报：从甲午战争的废墟上崛起》
（1）甲午战争给中国代来了什么影响？
材料二 无论“日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。”
——蒋介石给张学良密电
（2）材料二中当时中国发生了什么重大事变？蒋介石对这一事变持什么态度？
材料三 我们亲爱的将士们：双十二抗日救国运动……为争地盘吗？不是。为泄私愤吗？也不是……我们主张的核心是集合全国各党各派的力量，以民众的总动员，去抗日救国。”
——《张、杨告东北军、十七路军将士书》
（3）材料中的“双十二抗日救国运动”是指什么历史事件?这一事件的和平解决有何意义?
材料四 2014年2月27日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定，将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日，悼念惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞。
——摘编自新华网
（4）根据材料四并结合所学知识，指出我国设立“南京大屠杀死难者国家公祭日”的重大意义。
材料五 日本右翼势力美化侵略战争，为军国主义招魂的活动一直没有停止过，应引起中国人民的高度警惕。日本曾接连发生右翼分子篡改中学历史教科书和内阁成员参拜供奉有甲级战犯牌位的靖国神社的事件。
——华东师大版《中国历史》“课外学史”
（5）结合材料五，日本右翼势力不断发表伤害中国乃至亚洲人民感情的言论，对此你有何看法？你认为日本政府应该如何正确处理中日关系？
某班级开展了一次课外学史的活动，同学们采取了下面四种课外学史方式收集了一些资料，制成学习卡片，现邀请你共同探究。
【方式一 识物学史】
（1）下图是焚烧后的圆明园，犯下这一滔天罪行的是谁？(1分)
【方式二 看图学史】
“望风而起”喻指武昌起义后各地纷纷响应，形成了席卷全国的革命浪潮。
（2）简述辛亥革命的指导思想及伟大历史功绩。
【方式三 咏诗学史】
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（3）导致红军长征的直接原因是什么？
（4）长征途中哪次会议成为中共历史上生死攸关的转折点？这次会议确立了以谁为核心的党中央的正确领导？
【领会与创新】
（5）除了上述三种方式，请你再举出一种课外学史的有效途径。
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