(9分)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用下图所示的装置。
Ⅰ.下列说法中正确的是__________。
| A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小 |
| B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量 |
C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出 图象 |
| D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小 |
Ⅱ.某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变）
①根据表中的数据在坐标图上作出a-F的图象；
②图线不过原点的原因可能是________________________________________。
（I）“验证力的平行四边形定则”实验中，部分实验步骤如下，请完成有关内容：
A.将一根橡皮筋一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端拴上两根细绳套。
B.其中一根细绳套挂上5个质量相等的钩码，使橡皮筋拉伸，如图甲所示，记录：钩码个数、细线的方向、
C．将步骤B中的钩码取下，分别在两根细绳套上挂上4个和3个质量相等的钩码，用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度，如图乙所示，小心调整B、C的位置，使两次结点位置重合，记录；
（2）如果“力的平行四边形定则”得到验证，那么图乙中
＝
在“探究加速度与质量的关系”的实验中
（1）备有器材：A.长木板；B.电磁打点计时器、低压交流电源、纸带；C.细绳、小车、砝码；D.装有细砂的小桶；E.薄木板；F.毫米刻度尺；还缺少的一件器材是 。
（2）实验得到如图（a）所示的一条纸带，相邻两计数点的时间间隔为T；B、C间距s2和D、E间距s4已量出，利用这两段间距计算小车加速度的表达式为 。
（3）同学甲根据实验数据画出如图（b）所示a—
图线，从图线可得砂和砂桶的总质量
为 kg；(g取10m/s2)（计算结果保留两位有效数字）
（4）同学乙根据实验数据画出了图（c），从图线可知乙同学操作过程中可能
用如图a所示的实验装置验证砝码m1、m2组成的系统机械能守恒。砝码m2从高处由静止开始下落，砝码m1拖着纸带打出一系列的点，从纸带上的获取数据并进行数据处理，即可验证机械能守恒定律。如图b给出的是实验中获取的一条纸带．纸带中的0是打下的第一个点，从比较清晰的点迹起，在纸带上连续选取计数点1、2、3、4、 ，且每相邻两计数点之间还有4个点未标出，计数点间的距离如图所示。已知ml=50g．m2=150g，（以下计算结果均保留三位有效数字）.
（1）在纸带上打下计数点3时的速度
= m/s．
（2）在打” 0”点到” 3”的过程中系统动能的增量ΔEk= J系统势能减少ΔEp=______ J（当地重力加速度g＝9．8m/s2）
（3）为提高实验结果的准确程度，某小组同学对此实验提出以下建议：
| A．绳的质量要轻； |
| B．绳子越长越好； |
| C．尽量保证物块只沿竖直方向运动，不要摇晃； |
| D．两个物块的质量之差要尽可能小。 |
以上建议中确实对提高准确程度有作用的是_________。
要测绘额定电压为2V的日常用小电珠的伏安特性曲线，所供选择的器材除了导线和开关外，还有以下一些器材可供选择：
| A．电源E（电动势3.0V，内阻可不计） |
| B．电压表V1（量程为0～3.0V，内阻约2kΩ） |
| C．电压表V2（0～15.0V，内阻约6kΩ |
| D．电流表A1（0～0.6A，内阻约1Ω） |
E.电流表A2（0～100mA，内阻约2Ω）
F.滑动变阻器R1（最大值10Ω）
G.滑动变阻器R2（最大值2kΩ）
（1）为减少实验误差，实验中电压表应选择__________，电流表应选择__________，滑动变阻器应选择__________（填各器材的序号）
（2）为提高实验精度，请你在如图a中设计实验电路图
（3）根据图a，在图b中把缺少的导线补全，连接成实验的电路．
（4）实验中移动滑动变阻器滑片，得到了小灯泡的U﹣I图象如图c所示，则该小电珠的额定功率是 w，小电珠电阻的变化特点是 ．
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