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  • 更新 2022-09-03
  • 科目 历史
  • 题型 综合题
  • 难度 容易
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(13分)阅读下列材料,回答问题:
材料一:大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮
有所用,幼有所长
——《礼记•礼运》
材料二:今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己。大人世及以为礼,城郭沟池以为固,
礼义以为纪。
——《礼记•礼运》
材料三:周公……兼并天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。
——《荀子•儒效》
请回答:
(1)材料一中的“选贤与能”反映了我国古代传说中的什么制度?(1分) “选贤与能”的代表人物有哪些?
(2)材料二中的“大人世及以为礼”讲的是什么制度?(1分) 这种制度是从谁开始的?
(3)根据材料三回答,西周实行怎样的政治制度?根据材料结合所学知识有哪些人可能被分封为诸侯?(2分)“封诸侯”的主要依据是什么?(1分)
(4)西周的分封制产生了怎样的作用?(3分)

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(13分)阅读下列材料,回答问题:材料一:大道之行也,天下为