将生长状况相同的某种植物的叶片均分成4等份，在不同温度下分别暗处理1h，再光照1h（光照强度相同），测其有机物变化，得到如下数据。下列说法正确的是
| A．该植物在27℃时生长最快，在29℃和30℃时不表现生长现象 |
| B．该植物呼吸作用和光合作用的最适温度在所给的4个温度中都是29℃ |
| C．在27℃、28℃和29℃时光合作用制造的有机物的量相等 |
| D．30℃时光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗的有机物，都是1mg/h |
相关试题
下列有关实例或现象及所对应的推测或解释中，错误的是
| |
实例或现象 |
推测或解释 |
| A |
HIV侵入人体后能识别并破坏T细胞，艾滋病人往往死于肺结核等病 |
T细胞在细胞免疫和体液免疫中起重要作用 |
| B |
对反射弧用药物X后，刺激感受器，效应器持续兴奋 |
药物X可能阻止神经递质的分解 |
| C |
给蝌蚪喂以含甲状腺激素的饲料，蝌蚪会在短时间内发育成小型青蛙 |
甲状腺激素可以促进幼小动物的发育 |
| D |
红树林能蓄洪防旱和调节气候 |
湿地生态系统有直接价值 |
很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是
| A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系 |
| B．瓶内各种生物的数量搭配应合理 |
| C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸 |
| D．瓶内生态系统应获得充足的能量供应 |
为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c，见右图。则分析不正确的是
A．三组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量大
B．探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素
C．三组的培养温度可能不同，A组的培养温度最适宜
D．三组的营养初始供给可能不同，C组营养初始供给最少
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