把下列句子排列成语意连贯、与上下文衔接恰当的一段话。(只填序号) 为什么一定要让孩子阅读?因为阅读才是人生的方舟。 。这是另一种意义上的“不死”。 ①一旦具备了从阅读中汲取精神养料的能力 ②即不论出现了多少危难痛苦,甚至险象环生 ③我把阅读比喻为“人生的方舟” ④便使人站高一步,不会被生活的河流所淹没 ⑤而是意味人生途中的狭路相逢 ⑥并没有那种生死攸关的意味
仿照下列句子,再把“人生”比喻成“大海”“天空”,造两个句子。 如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。 (1)_______________________________________ (2)_______________________________________
以“春风”、“小路”、“愉快”为核心,扩展一段话(40字左右),要求运用比喻的手法。
阅读下面文字,根据要求答题 校训是大学的精神,它不仅反映一所大学的学术传统和办学宗旨,也深刻砥砺着一代学子的品行,下边是中国两所著名大学的校训: 复旦大学:博学而笃志,切问而止境。 山东大学:气有浩然,学无止境。 仿照以上两则校训,为下面两所大学拟写校训,要求运用对偶修辞。 (1)某林业大学: (2)某舞蹈学院:
阅读下列一词,简要回答问题 虞美人 李煜 春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 “问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”这两句备受后人的称道,为什么?
说话用词,应尽量避免使用在语音上歧义而使人产生误解的词语。例如:“家里安上了钢窗和铁门”,而不说“铁窗”、“钢门”,因为前者通常作为监狱的代称,后者听上去不雅。以下这些话,哪些词语应当修改?请任选两句作答,要求简述修改的理由和方法。(1)一位年轻的女子说:“我从初中就开始早练。”(2)会议接待组的一位女士在电话中说:“会务组安排我们今晚去接客。”(3)有一个电视广告:“戴××牌领带,使您的仪容更潇洒!”答: