孔子教育思想中客观上与其维护原有统治秩序的政治主张相矛盾的是

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A．知之为知之

B．有教无类

C．学而不思则罔

D．因材施教

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戊戌变法的最突出的历史功绩在于

A．挽救民族危亡

B．发展社会经济

C．推动政治改革

D．促进思想启蒙

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梁启超在《变法通议》中写道：同治初年，德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎?日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游一欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之原，其在此乎。”梁启超这段话的根本意图是

A．证明中国进行社会政治变革的必要性	B．寻找甲午中日战争日胜中败的原因
C．批评洋务运动未能使中国富强	D．比较中日近代化道路的异同

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维新思想发展过程中明显体现出中西思想结合的是

A．严复

B．郑观应

C．康有为

D．王韬

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福泽谕吉提出“天不生人上之人，也不生人下之人”的观点，反映了他
①接受了西方资产阶级的天赋人权观念
②反对日本的封建等级制度和伦理道德观念
③宣传自由平等
④反对对外扩张

A．①②③④

B．①②④

C．①②③

D．①③④

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19世纪80年代初，日本明治政府认识到“好事贪功，反而挫折人民自主独立之气势，养成百事依赖政府之风习”，“其弊害大不可测”，进而采取的措施是

A．废除了封建领主土地所有制	B．整顿财政金融以改善私人投资环境
C．建立“样板”企业供私人企业效仿	D．将大量的国营企业转让给私人

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