阅读下面的文字,用一句话概括这段文字的主要内容。(不超过25个字)目前南水北调工程总体规划的12个附件和45个专题研究报告已全部完成,并通过专家审查,总体规划报告即将上交国务院。但工程沿线的水污染情况让人关注:在榆水干线规划区,骆马湖以南氨氮超标,以北至东平湖水质多为四类、五类和劣五类;黄河以北全部为劣五类。因此有关专家提出,水污染防治效果将成为决定南水北调工程成败的关键。
请抽取下面两段文字的主要信息,用四个短语概括出博客精神的内涵。博客中没有永远的阳春白雪,也没有永远的下里巴人,这里没有权威,我们尊重每种声音,尊重每个个体,我们都有自由表达的权利。既然容忍每种声音,就得保持一种开放宽容的心态,你可以争鸣你不赞同的观点,但你应该捍卫别人发言的权利。好的博客应该坚持自己的理想和价值观,有自己的操守,他们鄙视低级趣味的内容。他们都是坚持原创思考,做自己生活的记者的一群人!( )( )( )( ),这,就是我们认为的博客精神。
颁奖词是用简洁优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。例如,2014年感动中国年度人物“中国核潜艇之父”黄旭华的颁奖词是:时代到处是惊涛骇浪,你埋下头,甘心做沉默的砥柱;一穷二白的年代,你挺起胸,成为国家最大的财富。你的人生,正如深海中的潜艇,无声,但有无穷的力量。请从下列人物中选择一个拟写一段颁奖词。要求:包含人物的主要事迹;至少运用一种修辞手法;不超过80字。鲁迅 杜甫 曹雪芹 桑地亚哥
余秋雨在散文《废墟》中写道,中国历史充满了悲剧,但中国人怕看真正的悲剧,最终都有一个大团圆的结局。唯有屈原、杜甫、曹雪芹、孔尚任、鲁迅等不想大团圆。他们保存了废墟,净化了悲剧。请根据上面这些人物及其作品(高中所学课文),仿照例句,再写出两个“不肯大团圆”的句子。例:孔尚任不肯大团圆,借侯方域、李香君的离合之情,抒发了他对南明王朝的兴亡之感。(1)_______________ ___________________________________ (2)_______________ ___________________________________
根据下列材料提供的信息,用一个单句对“高考移民”作一解说。(可适当增删词语,不得改变愿意)①我国各地的高考分数是有差异的。②我国各地的高考录取率有高有底。③甲地的考生到乙地参加高考,必须转学或迁移户口。④“高考移民”是我国教育的一个特殊现象。⑤成为“高考移民”的只是部分考生。
阅读下面一段话,然后对人物形象进行点评。要求语言简明、准确。只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火,觉得身上寒冷,寻思:“却才老军所说,五里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?”便去包里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来把草厅门拽上。出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了。带了钥匙,信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。点评人物形象: