如图甲、乙、丙分别是一些二倍体生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请分析回答
（1）图甲的①～⑥中，细胞结构最显著不同于其他细胞的是__________；③分裂产生的子细胞名称是___________。
（2）若图丙中①→②完成了图乙中AB段的变化，则图丙a、b、c中表示染色体的是________，图甲中④产生的子细胞内c的数量为______。
（3）图甲⑥代表的个体中最多能产生________种染色体组合不同的配子。
植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解，回答下列问题：
（1）分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶，其中葡萄糖苷酶可将分解成 。
（2）在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）时，CR可与纤维素形成 色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的 。
（3）为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养（成分见下表）：
| 酵母膏 |
无机盐 |
淀粉 |
纤维素粉 |
琼脂 |
CR溶液 |
水 |
|
| 培养基甲 |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
| 培养基乙 |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
注：．“+”．表示有，“-”表示无。
据表判断，培养基甲 （填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是 ；培养基乙 （填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是 。
图1表示植物从土壤中吸收某矿质离子的示意图，图2表示某生物膜的部分结构，图中A、B、C、D表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答下列问题：
图1图2
（1）图1中表示的物质运输方式是____________，请你说出判断的理由（至少两种）_________________（2）如果图1中的矿质离子在土壤中含量过高，会导致植物死亡，请你分析植物死亡的原因： __________。
（3）若图2是癌细胞的细胞膜，则________（填写字母）比正常细胞少，可以表示细胞吸收O2和排出CO2的方式分别是________。
（4）某哺乳动物的一种成熟细胞除细胞膜外，不具其他膜结构。下图中能正确表示在一定O2浓度范围内，K＋进入该细胞的速度与O2浓度关系的是________。
下图为真核细胞示意图，据图回答下列问题：
（1）与波菜叶肉细胞相比，A细胞缺少的细胞器为 。
（2）将A细胞浸泡在质量浓度为0．3 g/ml的蔗糖溶液中出现质壁分离，其原因是 （填代号）的浓度较小。 K+是以 方式进入细胞，所需能量主要由 （填代号）提供。
下图表示细胞膜亚显微结构及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，离子通道打开时，离子能够顺浓度梯度通过细胞膜。请据图回答：
（1）图的上侧是________（填“膜内侧”或“膜外侧”）。
（2）图中甲、乙、丙、丁分子是运动的。甲、乙、丙决定了细胞膜具有____________（功能特点）。
（3）图中代表被动运输的过程是________（填字母表示）。
（4）图中丁代表的是________，它具有保护、润滑和细胞识别的作用。
（5）若该图表示神经细胞膜，b过程表示K＋的运输，则此时神经细胞处于_______状态。
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