阅读材料，回答问题。
材料一 若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终,断无中断之理……
材料二 保新疆者，所以保蒙古；保蒙古者，所以卫京师。
材料三 热血洒东沟千载怒涛 应揖伍；忠魂依北阕九原遗恨未平倭。
请回答：
（1）上述三则材料分别涉及哪位历史人物？
（2）如果将上述三则材料涉及的历史人物纳入同一学习主题，请你拟定这个学习主题名称。
（3）结合所学知识，上述三则材料涉及的历史人物的哪些优秀品质值得我们学习？
阅读下列材料：
美国将参加各盟国和朋友的防务与发展活动，但是美国不能而且也不会制定全部方案，拟订全部计划，执行全部决定，负起保卫世界自由国家的全部责任。只有在我们的帮助真正起作用，并且被认为是符合我们的利益的时候，我们才会给以帮助。──美国总统尼克松1970年对外政策报告
请回答：
（1）尼克松对外政策报告提出的背景是什么?
（2）上述材料反映了美国对外政策的重大调整，请指出调整的方向。
阅读下列材料，回答问题：
材料一二战后，美国的经济实力在资本主义世界中占压倒的优势，在军事上，美国除拥有庞大的海陆空军外，还垄断了生产原子弹的技术。
材料二美国总统曾公然声称：“美国在世界上处于领导地位。”
材料三二战后，以美国为首的西方国家，对苏联等社会主义国家采取除了武装进攻以外的一切手段和敌对行动，这种那政策被称为“冷战”政策。
材料四各缔约国同意对于欧洲或北美之一或数个缔约国之武装进攻，应视为对缔约国的全体之进攻。——《北大西洋公约》
请回答：
（1）根据以上材料，分析二战后美国推行“冷战”政策的原因。
（2）美国“冷战”政策在政治、经济、军事上的表现是什么？
（3）美国推行“冷战”政策对世界政治格局产生了什么影响？
读图简答题：
请回答
（1）图中和平鸽背部“US”字样代表什么？图中和平鸽的身子象征什么？画中人物正在“安装”和平鸽，象征了什么？
（2）这幅图揭示了什么实质性问题？
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