达·芬奇(1452-1519)和哥伦布(约1451-1506)是同时代的人,在时代精神的影响下,他们在各自不同的领域取得了巨大成就。阅读下列材料,回答问题。
材料一 达·芬奇在论述绘画的宗旨时强调:“一个画家应该描绘两件主要的东西:人和人的思想意图。”他在绘画中着眼于生活,努力创作真实而生动的艺术形象。一次,他作为助手和老师合作一幅画卷,老师由于跳不出宗教神学观念的束缚,所绘作的部分枯燥无味,毫无生气;而达·芬奇所绘的一个天使,神态自然,栩栩如生,两者形成鲜明对比,老师看后自叹不如。
请回答：
(1)材料表明,达·芬奇的绘画体现了什么“时代精神”?以此精神为核心,欧洲掀起了一场怎样的思想解放运动?这一运动给欧洲带来了什么影响?列举其中一幅具有代表性的美术作品。
(2)请依据下图指出哥伦布远航的航线( )
材料二 以前的世界史,其实主要是地区史,新航路开辟以后,才产生了真正意义上的世界历史。
(3)结合所学知识谈谈你对材料二的理解。 O m
“一带一路”是新时期的重大发展战略，国际社会产生强烈反响，国内各地也争相融入。阅读下列材料，回答相关问题：（计10分）
材料一：2013年9月，习近平总书记在出访中亚四国时首次提出构建“丝绸之路经济带”的倡议，10月在访问印度尼西亚时总书记又提出共同建设“21世纪海上丝绸之路”的设想。2015年3月28日，国家发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，这意味着”一带一路”战略规划正式出台。“一带一路”是世界经济援助及合作领域一个里程碑，它既传承了以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，也顺应了求和平、谋发展、促合作、图共赢的时代潮流。
～摘编自新华网
材料二：《一带一路线路图》和《一带一路布局图》：
材料三：朱克江指出，盐城在“一带一路”宏大战略构想下，应发挥地处沿海中部、承启南北、贯通东西的地缘优势，加快构筑现代交通，建设亿吨大港，开启连通北京、上海、南京的高铁时代，形成公铁水空港全要素的现代大交通体系，实现“枢纽盐城，物流天下”，形成“东南西北”的全方位开放格局；在保持经济持续快速增长的同时，大幅改善全市生态环境，打造沿海经济走廊和旅游走廊，使盐城“最美中国·生态旅游目的地城市”更加凸显生态宜居特质，成为本地人自豪、投资人向往的美丽家园。
～摘编自盐城新闻网
材料四：“一带一路”不能改善中国的国际形象，甚至有所损害。原因就在于，各国传统文化，都不把贷出资金的所有者视作扶危济贫，而是视为趁火打劫的奸商，吸血鬼。即便是美国在二战后马歇尔计划，天时地利，用的还是美国自已印的钞票，…视为“美元霸权”；最受益的日本和德国等，与其说感激美国，不如说是恨恨然…。前车可鉴，则中国一带一路之类想赚得感激，恐怕是作梦。
～某外媒评论
请回答：
⑴依据材料一，指出“古丝绸之路精神”的内涵所在，并结合所学知识，说明“一带一路”构想实际上反映了当今世界发展的什么总体趋势？
⑵中央党校国际战略研究所赵磊教授在《理解“一带一路”需避十个误区》中反映一些片面认识现象。根据材料二，结合所学知识，你认为“丝绸之路仅仅包括发展中国家”、“资源、能源合作是唯一主题”等说法，在认识上确有哪些片面性的问题？
⑶依据材料三，概括指出盐城积极应对“一带一路”战略所做出的重大规划和举措。
⑷有外媒将中国提出的“一带一路”战略与二战后美国对西欧“经济渗透”的做法相提并论。根据材料四，结合所学知识，请你从不同构想的战略目标以及对世界政治经济影响的角度，驳斥这一结论。
2015年是世界反法西斯战争胜利70周年，政治领域、学术论坛新闻跌宕。阅读以下材料，回答相关问题：（计8分）
材料一：1942年元旦，在美国白宫，罗斯福总统首先在《联合国家宣言》上签字，紧接着，丘吉尔、苏联代表李维诺夫、中国国民政府外交部长宋子文依次在宣言上签字。…1945年9月2日9时许，日本投降仪式在东京湾“密苏里”号战列舰上举行，中国作为…大战胜利者，与所有同盟国一起，将邪恶势力终结，为人类赢得持久和平…～《大公报》相关报道
材料二：2015年5月9日，俄罗斯举行纪念卫国战争胜利莫斯科红场阅兵。连日来，多国纷纷举行不同形式活动，庆祝这个伟大的胜利。
～摘编自新华网
材料三：2015年3月9日，德国总理默克尔在东京发表演讲时说，德国之所以能在战后重新被国际社会接受，正是由于德国能正视历史。2015年5月8日，在德国东部边境小城莱布斯，德国总统高克向苏联红军墓敬献花圈，悼念二战中牺牲的苏联红军。2015年5月20日，日本首相安倍晋三在日本国会的党首辩论中，拒绝明确承认《波茨坦公告》对日本侵略战争的定性，声称他没有看过这部分内容，“无法做出评论”。近日以来，以美国历史学家亚力克西·杜登为代表的全球456名学者发出公开信，敦促安倍正视历史。
～摘编自环球时报
请回答：
⑴根据材料一，结合所学知识，说明《联合国家宣言》签订的重大影响，并分析“邪恶势力终结”的主要原因。
⑵根据材料二，结合所学知识，分析指出红场阅兵和多国纪念活动的警示意义。
⑶根据材料三，结合所学知识，分析德国和日本在二战反省态度上的差异，并谈谈日本如何才能与邻国重建互信、进而推动亚太地区的和平？
结构图示法是一种利用图片形式梳理，划分知识要点，条理清晰，一目了然的学习方法。阅读下列材料，回答相关问题：（计7分）
材料一：《中国传统文化主流思想的演变》结构示意图：
材料二：《中国近代思想解放的历程》结构示意图：
材料三：《中国“近代化探索”》和《西方“步入近代”》结构示意图：
请回答：
⑴依据材料一，结合所学知识，分析董仲舒在传承和发展儒学上的重要贡献。
⑵依据材料二，指出中国近代思想得以解放的系列重大实践。
⑶依据材料三，结合所学知识，分析论证“思想变革”与“制度变革”的关系。
第二次世界大战是人类历史上迄今为止规模最大的世界范围的战争。在总结人类历史上这一最为惨烈的灾难时，江泽民指出：“历史表明，社会制度与意识形态不同的国家能够联合起来，共同对付人类生存与发展所面临的挑战。”结合所学知识回答下列问题：
（1）二战爆发的标志是什么？哪些战争的爆发使二战得到扩大？
（2）斯大林格勒战役和柏林战役的胜利在二战中各有何重大意义？
（3）请你从二战史实中举出能够论证江泽民观点的一个事例。
（4）为了有效防止战争，建设和谐世界，请你指出一条合理化的建议。
阅读下列材料，回答问题：
材料一：社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。
材料二：这个伟大的国家将坚持下去，并将获得新生和繁荣。因此，首先请允许我表明自己的坚定信念，即我们所恐惧的就是恐惧本身。
（1）材料一中苏联“社会主义”的建立得益于哪次革命？列宁的“新经济政策”起到了什么作用？“苏联的模式”指什么？(4分)
（2）材料二中提到的国家当时遇到了什么情况？是怎样“坚持下去”，并获得“新生和繁荣”的？(4分)
（3）有人说“罗斯福挽救了资本主义，邓小平挽救了社会主义”你是怎样理解的？(4分)
粤公网安备 44130202000953号