在探究声是怎样产生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓

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在探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（）

A．使音叉的振动尽快停下来

B．把音叉的微小振动放大，便于观察

C．延长音叉的振动时间

D．使声波被多次反射形成回声

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关于声现象下列说法错误的是（）

A．医生用听诊器查听胎音，是利用了声音能传递信息的作用

B．某声源1分钟振动360次，我们是无法听到该声音的

C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量

D．“脆如银铃”是指声音的音色好

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下列各组自然现象中，水都表现为液态的是（）

A．冰、露

B．雪、霜

C．雾、露

D．雨、雹

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下列数据中，符合实际情况的是（）

A．人的正常体温为39.5℃	B．洗澡水的温度大约为80℃
C．人的心跳频率大约为1.2Hz	D．此时，教室的室温约35℃

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下列关于声音的说法，不正确的是（）

A．“口技”表演，模仿的是人的音色

B．“震耳欲聋”，说明声音的响度大

C．“不敢高声语，恐惊天上人”，指的是声音音调太高，太刺耳

D．“隔墙有耳”，说明固体能传声

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下列说法正确的是（）

A．声音是由物体的振动产生的

B．声音在真空中也能传播

C．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关

D．只要物体在振动，我们就能听到声音

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