冬天同学们为了保暖喜欢把教室的门窗关得“密不透风”，可很多同学“哈欠”不断、容易犯困。下列的叙述中,正确的是
| A．只有神经调节方式参与此过程的调节 |
| B．此过程包括有神经－体液－免疫三方面的调节 |
| C．打“哈欠”是在大脑皮层的“指挥”下加速吸入新鲜空气，呼出代谢产生的CO2 |
| D．密闭教室中犯困是由于血液中氧含量下降、CO2升高，使脑部供氧不足 |
相关试题
下图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻，a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布，向d方向进化。下列有关叙述正确的是( )
| A．b和d存在地理隔离，所以一定存在生殖隔离 |
| B．c和d不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离 |
| C．a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，则b和d是同一物种 |
| D．a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，则c和d是不同物种 |
下列有关生物多样性和进化的叙述，不正确的是( )
| A．新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节 |
| B．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应的特征 |
| C．细菌在接触青霉素后会突变产生抗药性，在青霉素的选择作用下，具有抗药性的个体生存下来 |
| D．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向 |
下列关于生物进化的叙述，错误的是( )
| A．生物的种间竞争是一种选择过程 |
| B．化石是研究生物进化的重要依据 |
| C．外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向 |
| D．突变的可遗传性阻碍生物进化 |
下列符合现代生物进化理论的叙述是( )
| A．物种的形成可以不经过隔离 |
| B．生物进化过程的实质在于有利变异的保存 |
| C．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向 |
| D．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率 |
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