随着地球环境的日益恶化，目前，热带雨林正以每分钟50公顷的速度消失；有380种鸟类、250种兽类处于濒危状态，平均每天有1至3个生物灭绝；由于二氧化碳排放造成的“温室效应”使全球海平面上升，许多沿海城市和农田将被海水淹没；全球被沙漠吞没的土地约有600万公顷，而土地荒漠化造成的直接经济损失每年有420多亿美元。
（1）这段材料反映了什么问题？
（2）你如何看待这个问题？
、环境保护部5月19日向媒体发布2008年“六·五”世界环境日中国——“绿色奥运与环境友好型社会”及主题标识，要求各地围绕中国主题，以宣传“办绿色奥运，促节能减排，倡导生态文明，建设环境友好型社会”为重点，动员全社会力量参与环境保护，掀起一次环境宣传热潮。为配合环境日的主题，某校准备开展以“创建资源节约型、环境友好型社会”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务：
（1）请你为本次活动设计几条突出主题的标语。
（2）学校要出一期宣传有关资源节约型、环境友好型社会的黑板报，请你设计几个相关栏目。
（3）你认为我国建设资源节约型、环境友好型社会的理论依据是什么？
（4）走进生活：请你为建设资源节约型、环境友好型社会献计献策。
材料一：李海在听课时发现了一个知识性的错误，老师所讲的与他曾经在课外书上看到的有很大出入，该不该跟老师讲呢？他陷入矛盾中……
材料二：上体育课时，吴老师发现一向在课上调皮的王林又在队列里嘻嘻哈哈，老师火冒三丈，于是让王林两手抓单杠，在杠上吊了一节课，致使王林一胳膊脱臼。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）材料一中的李海应该怎么做？
（2）如果老师出错了，我们为什么要用恰当的方式给老师提醒？
（3）材料二中的吴老师做得对吗？为什么？
在实际生活中，人们在个体与群体的关系上有着自己的不同认识。有的同学认为：一个人要获得成功，不一定要依赖群体，只要加强奋斗就一定能取得成功。你认为这位同学的观点对吗？请你说明一下理由。
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