阅读材料，回答下列问题
材料一：他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
——恩格斯
（1）材料一中的“他”指的是谁？请列举出材料一中“他”创作的代表作品一部。“中世纪”和“新时代”分别代表哪一社会发展阶段？
材料二：“现在我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台，并且向尊严的国会告别。在它的命令之下，我奋战之久。我谨在此交出委任并辞去我所在的公职。”
（2）材料二中“我”指的是谁？“我已经完成了赋予我的使命”指的是什么？
材料三：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽。”
（3）材料三中“我”感到永垂不朽的是什么？
（4）根据以上人物的活动，概括他们对历史发展的共同作用。
阅读下列材料，回答问题：（共10分）
材料一：《沁园春•雪》里写到“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，……还看今朝。”
----毛泽东
材料二：
请回答：
（1）词中提到的秦皇汉武分别指哪两位著名帝王？
（2）这两位帝王为加强中央集权，在思想方面分别采取了什么措施？
（3）材料二中的图一为秦统一货币图，秦规定在全国统一使用的钱币是 ；图二为秦统一文字图，秦把 作为规范文字。秦为加强中央集权在地方上推行 ；秦为了抵御匈奴的进攻修建了 。
阅读下列材料，回答问题：
材料一：华夏民族，非一族所成。大古以来，诸侯（指远古时期的部落）错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》
材料二：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
——孙中山
材料三：如图（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。
——钱穆《国史大纲》
（1）材料一中的华夏族是今天哪个民族的前身？
（2）材料二中的“轩辕”指的是谁？
（3）材料三图片中被后人称为“万世师表” 的人物是谁？ 他是哪个学派的创始人？
（4）上图人物在教育方面有哪些成就？至少答两点请写出他的一句教育名言。
1912年至1919年，中国民族工业新建厂矿600多家……这八年的投资超过了以往的40多年。……1911年，全国民族资产阶级开办的纱厂有20家，纱锭约50万枚，资本1700万元；1919年增至35家，纱锭65万多枚……在第一次世界大战期间，1914年面粉出口不足7万担，1918年，已超出200万担……改变了过去洋面充斥国内市场的状况。
请回答：
（1）从上述材料你能获得哪些重要信息？
（2）结合所学知识，分析1912－1919年中国民族工业的发展呈现什么特点？得到较快发展的主要原因？
（3）依据材料，指出中国近代民族工业发展的特点。
主题“以史为鉴，面向未来”
步骤一：读图片——回顾屈辱的历史
 |
 |
 |
| 图一（地点：沈阳） |
图二（地点：北平） |
图三（地点：南京） |
（1）上述图片分别反映了哪几个重大的历史事件？
步骤二：听歌曲——体会不屈的战争
材料一：风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮。河西山冈万丈高，河东河北高粱熟了，万山丛中抗日英雄真不少！青纱帐里游击健儿逞英豪！端起了土枪洋炮，挥动着大刀长矛，保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！
材料二：我们都是神枪手，每一颗子弹消灭一个敌人。我们都是飞行军，哪怕山高水又深。在密密的树林里，到处都安排同志们的宿营地，在高高的山岗上，有我们无数的好兄弟。四万万同胞齐武装，不分党，不分派，大家都来抵抗我们越打越坚强，日本强盗正在走向灭忙，待到最后胜利日，世界的和平见曙光。
（2）材料一是孙明同学收集到的《黄河大合唱》中的歌词片段。根据这段歌词，归纳《黄河大合唱》在当时产生的主要影响。
（3）材料二是《游击队之歌》，它唱出了中国人民共同对抗日军的情景，请写出抗战中中国军队英勇抗敌的两个著名战役。你认为抗战胜利最主要的原因是什么？
孔子作为中华传统文化的象征。获得世界人民的敬重。2011年1月11日，一座总高为9.5米的孔子青铜雕像在北京国家博物馆北广场落成。阅读下列图文材料：
材料一：
——摘自蔡志忠《孔子说，仁者的叮咛》
材料二： 孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。
——摘自钱穆《国史大纲》
材料三：由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。
——郭沫若
请回答：
（1）据材料一结合所学知识指出孔子思想的核心。
（2）材料二中孔子对教育事业留下了什么“绝大的影响”（4分)
（3）材料三认为春秋战国在思想史上是中国的黄金时代，这是因为当时出现了什么局面？
粤公网安备 44130202000953号