珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望。必备的求生知识,是我们在紧急情况下保护生命所必需的。请解决以下问题。(1)当你独自一人走路遇到抢劫时,你会怎样做。(2)当你发现有人触电时,你会怎样做。(3)当你不幸被宠物咬伤时,你会怎样做。
临近毕业,同学们纷纷在“留言墙”分享三年来的成长与收获。
上述同学的留言,分别给了我们哪些感触?
阅读材料,回答问题。
班级开展“向劳动者致敬”探究与分享活动,小闽展示了下列资料。
(1)任选资料一中的一类劳动者,运用所学知识分析要向他们致敬的原因。
(2)从资料二中概括劳动实践对创造的作用,并就青少年如何提高创新能力提出两条合理化建议。
(1)毛相林践行了社会主义核心价值观中的哪些价值准则?
(2)结合材料,运用生命的有关知识,分析毛相林是如何让生命从平凡中闪耀出伟大。
时事点评
保护知识产权是优化创新环境,实现国家高质量发展的刚需。十八大以来,我国设立知识产权保护中心和快速维权中心,开展专利“护航”、打击网络侵权盗版等行动,扎紧了知识产权保护的“篱笆墙”。“十四五”规划和2035年远景目标纲要进一步明确提出,要“实施知识产权强国战略”,这将使我国知识产权保护工作跃上新台阶。
运用时事知识,对“我国加强知识产权保护”做出点评。
为学习贯彻党的二十大报告提出的“建设数字中国”精神,学校开展了以“学规划 展风范 畅未来”为主题的学习活动,同学们制作了学习卡。
学习卡一“数”规划 创新引擎助发展
(1)结合学习卡一,运用“创新驱动发展”知识,分析数字中国建设对推进中国式现代化的意义。
学习卡二 “数”峰会 分享机遇展风范
(2)结合学习卡二,运用所学知识,说明本届峰会“国际范越来越足”的原因。
学习卡三 “数”生活 创意应用畅未来
(3)结合学习卡三,提出一个数字技术融入校园生活的创意,并简要说明该创意的价值。