为了比较水和煤油的吸热能力,江涛用两个相同的装置做了如图所示的实验. (1)在两个相同的烧杯中应加入初温相同、 相同的水和煤油; (2)实验中搅拌器的作用是:使液体 ;选用相同酒精灯加热的目的是:使水和煤油在相同时间内 ; (3)实验中发现煤油的温度比水的温度升高得 (选填“快”或“慢”),这表明 吸热本领更强。
用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。 (1)实验中通过观察来比较电流产生的热量的多少。 (2)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲乙两瓶中要装入、相同的同种液体。 (3)实验结论是。 (4)该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与的关系。
如图所示,小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验,他已连接了部分电路,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V. (1)连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表示数为零,则出现故障的原因可能是. (2)故障排除后,小明通过实验测得如下数据,分析数据可知灯泡的额定功率是W.
(3)小明想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小,但小明的同学没有通过实验也比较出了它们的大小,P1应P2(选填“大于”、“小于”或“等于”).
如图甲是小明同学在“伏安法测导体电阻”的实验中所连接的实物图. (1)在开关闭合前滑动变阻器的滑片应置于(A/B)端,检查电路正确无误后开始实验.前两次的实验数据已填在表内,第三次实验时电流表和电压表的示数如图乙所示,请将下面表格中的空白处填写完整。
(2)实验后交流总结时,同学们又想出了其他一些测电阻的方法。如:小刚同学找来了一个阻值已知的电阻R0,连接了图丙所示电路。在变阻器滑片位置不变情况下,用电流表先后测出通过电阻R0、RX的电流分别为I0和IX,计算出待测电阻RX=.上述把定值电阻R0与Rx并联、并测出通过它的电流的做法,起到了原电路中(电流表 / 电压表 / 滑动变阻器)的作用。
在“探究一定电压下,电流与电阻的关系”的实验中,老师提供的实验器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω 2A”、“50Ω 1A”),导线若干. (1)请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整(注意电流表的量程选择). (2)小李实验时,在c、b间先接入5Ω的电阻,闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为1.5V,并记下相应的电流值;再改接10Ω的电阻,此时滑片P应向(选填“E”或“F”)端移动,小李移动变阻器滑片P的目的是: . (3)小李为完成用四个定值电阻进行实验,他应选择的滑动变阻器规格是.
小刚同学由“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大”规律联想到:铝笔芯也是导体,铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种关系呢?于是,小刚和几位同学一起进行了“探究铅笔芯的温度变化对其电阻有何影响”的实验. (1)实验思路:保持铅笔芯两端的电压不变,给铅笔芯加热,测出不同温度时通过铅笔芯的电流,根据电流的变化情况,得出铅笔芯电阻大小与其温度变化的关系,其依据是:电压一定时,电阻小,越大。 (2)小刚设计了如图所示的电路. (3)实验过程: ①先将H型铅笔芯接入电路,闭合开关,测量并记录通过它的电流. ②用酒精灯给铅笔芯加热,使铅笔芯的温度逐渐升高,每隔10s测量并记录通过它的电流; ③再分别将HB型,2B型铅笔芯接入电路,重复以上实验过程. (4)上表是小刚他们记录的实验数据:分析表小数据可以初步得出:铅笔芯的电阻随温度的升而. (5)你认为小刚他们的实验存在什么不足,写出其中一条:。