阅读下面的文字，完成题目。
材料一：何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？（屈原《离骚》）
材料二：（魏晋数学家刘徽在为《九章算术》所做注释中指出）从圆内接正六边形开始割圆，“割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣”。（《辞海》“割圆术”条）
两则材料从不同角度给人以教益和启示，请就此谈谈你的认识。
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据相关报道，新修订的《老年法》（草案）在“精神慰藉”一章中规定，“家庭成员不得在精神上忽视、孤立老年人”，“与老年人分开居住的赡养人，要经常看望或者问候老人”。下面这幅画反映的就是这种情况。请用文字按照下面的思路解说图画内容。
在竞争日趋激烈的现代社会，许多人______________________________________。
媒体正在_____________________________________________________________。
而漂流者却说_________________________________________________________。
某校一个班53名学生，经过“竞争上岗”产生了25名班干部。对此现象，反对与赞成的各持己见。如果你是赞成者，请你针对反对者的说法写一段反驳的话。要求语言得体，有说服力。
反对者说：“学生就该以学习为主，管理是老师的事情。这么多学生都成了官，搞得人人心猿意马，还学习个啥？
赞成者说：“______________________________________________________________”
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