阅读材料,回答问题。材料“冲击—反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一。其主要观点为中国社会存在巨大惰性,缺乏突破传统框架的内部动力;从19世纪中期开始,西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此图示中国近代历史变迁(见下图)。根据材料并结合所学知识,评析“冲击—反应”模式。(要求:对该模式赞成、反对或另有观点均可,观点明确;运用材料中的史实进行评析,史论结合。)
有一位西方历史学家认为“从老牌统治阶级的观点来看,第二次世界大战后最严重的动乱,莫过于英国、法国等帝国的灭亡。”(E.伯恩斯等著《世界文明史》第四卷) (1)所谓“英国、法国等帝国的灭亡”是指什么? (2)概述二战后的史实来证明此人的观点。
问题: (1)以上错误的推论是哪些?(写出编号,以逗号隔开) (2)参看“推理依据”,依次概述你判其推论错误的理由。 (3)根据文明形态论,材料二中竹枝词描绘的场景发生在哪一种文明社会? (4)纵观上海百年近代史,从一至两个方面叙述你对上海的印象。
问: (1)请将这三幅图按所反映之史实的时间先后排序(只写图的编号并用逗号隔开) (2)以上三幅图各自反映了哪一重大历史事件? (3)任选一上述重大事件,概述其原因、经过、结果与影响
材料一、洪武四年“禁濒海民不得私出海”。 材料二、洪武二十三年十月,‘镏户部严交通外番之禁。上以中国金银、铜钱、段匹、兵器等物自前代以来不许出番;今两广、浙江、福建愚民无知,往往交通外番私贸货物,故禁之”。 洪武三十年,“申禁人民不得擅出海与外国互市”。 ——《明太祖实录》 永乐年间,“禁民间海船,原有海船者悉改为平头船”。 ——《明成祖实录》 请回答: (1)材料一反映明初实行的什么政策? (2)材料二中为什么将“原有海船者悉改为平头船”? (3)概括明朝廷与外国进行经济往来的方式,并对此方式作意简评。
2001年,伊拉克举行了“文字发明5000年”的庆祝活动,为祖先发明人类历史上最早的文字之一而深感自豪。他们纪念的文字是