(浙江)某学校为了了解全校1600名学生到校上学的方式,在全校随机抽取了若干名学生进行问卷调查,问卷给出了五种上学方式供学生选择,每人只能选一项,且不能不选,将调查得到的结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图(均不完整).(1)在这次调查中,一共抽取了多少名学生?(2)补全条形统计图;(3)估计全校所有学生中有多少人乘坐公交车上学?
一个长方体的木块,长10厘米,宽8厘米,高5厘米.从中切下一块最大的正方体,剩下的体积是原来的百分之几?
动手画一画,算一算. (1)用直线上的点表示下面各数. 2.2 3 (2)量出下面长方体的长、宽、高(取整厘米数),再计算出它的表面积和体积. (3)画出下图经过平移或旋转的图形.
一块长12分米,宽10分米的长方形铁皮,在它的4个角各剪去一个边长2分米的小正方形(如图),焊接成一个无盖的铁皮水箱.这个水箱的容积大约是多少升?
“六一”儿童节前,全市的小学生代表用棱长3cm的正方体塑料拼插积木在广场中搭起了一面长6m,高2.7m,厚6cm的奥运心愿墙,算一算这面墙共用了多少块积木?
一个正方体玻璃鱼缸,从里面量,长2dm,高15cm,宽12cm,倒入5.5升的水,水溢出了多少立方分米?