小明同学学习了《夏、商、西周的兴亡》这一课，他的笔记如下面表格，但是不够完整。
（1）请帮他在表格中的横线上应该填写的内容补充完整。
| 朝代 |
开国之君 |
亡国之君 |
都城 |
建立时间 |
重要事件 |
| 夏朝 |
|
桀 |
阳城 |
公元前 2070年 |
代替禅让制，公天下变成家天下 |
| 商朝 |
|
纣 |
(人名) 迁都到殷 |
约公元前1600年 |
（战役） |
| 西周 |
周武王 |
|
镐京 |
约公元前1045年 |
实行分封制 |
（2）我们常说“学史明智”、“以史为鉴”，那么夏、商、西周三代的兴亡有什么相似之处？
2014年3月9日，习近平在两会期间，参加安徽代表团审议时表示，要积极深化农村改革，处理好农民和土地的关系，确保农村改革健康顺利进行。八年级某班同学以此为契机开展了一次研究性学习活动，搜集了下列四张图片。请你参与，一起解决问题。
【整理资料】
（1）（一）请你根据历史发展的脉络，帮助他们将这四幅图片按照时间先后顺序排列清楚： （只填数字序号）。（二）四幅图片中，标志着我国两千多年的封建土地制度被彻底摧毁的是图片 （只填数字序号）。
（2）请你为此次研究性学习活动确定一个主题： 。
【分析对比】
（3）图片②和图片③所示的事件完成后，都使农村的土地所有制发生了变化。请你根据所学知识，将下表填写完整。
| 图片 |
图②农民拔除地主立的地界碑 |
图③农民申请加入农业合作社 |
| 农村土地所有制的变化 |
转变为 |
转变为 |
【深入探究】
（4）“人民公社好”是当年响彻大江南北的一句口号。你认为人民公社好吗？请结合所学知识简单说明理由。
（5）“分田到户”字据上的血红手印宣告了哪一项农村政策的诞生？这一政策产生了什么影响？
【学以致用】
（6）假如你是安徽代表团的成员之一，针对农村改革问题，请你向习主席提出一项合理化建议。
阅读材料题，回答问题。
材料一 1991年1月3日，《人民日报》报道：位于我国河北省赵县的这座大型石拱桥，最近被美国土木工程师学会评定为最悠久的“国际历史上土木工程里程碑”。美国土木工程师学会对“国际历史上土木工程里程碑”的评选极为严格，要求必须是世界历史上最辉煌的土木工程范例。
材料二 舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。
材料三 （书中）介绍的生产技术，如北京王麻子，杭州张小泉的剪刀，使用“夹钢”、“贴钢”的技术；采煤时，已经能除瓦斯；纺织业使用了精巧的提花机等，在当时世界上都是第一流的。
请回答：
（1）材料一中“这座大型石拱桥”指的是哪座桥？由谁设计和主持建造的？属哪个朝代？该桥的世界意义是什么？
（2）请问指南针发明于何时？它的发明有何重要意义？
（3）材料三是哪本书的内容？作者是谁？国外是怎样称誉这本书的？
（4）综合上述材料结合所学知识，从民族融合和对待外来文化态度的角度，说说古代中国能产生领先世界的科技成就的原因。
八年级（7）班同学开展了以“国共关系及其历史启示”为主题的历史探究活动，请你参与。
（1）请按提示补充完成表格。
| 政党 |
成立时间 |
地点 |
领导人 |
成立的标志 |
指导思想 |
影响 |
| 中国同盟会 （国民党前身） |
1895年 |
日本东京 |
孙中山 |
中国同盟会成立大会 |
① |
大大推动了全国资产阶级民主革命运动 |
| 中国共产党 |
② |
上海 |
陈独秀 |
③ |
马克思主义 |
中国革命面貌焕然一新 |
（2）在中国近代史上，国共有两次合作。这两次合作分别取得了什么成果？
（3）在近代史上，国共两党曾经两次分裂，其中第二次分裂造成什么后果？
通过上述探究你得到了什么启示？联系祖国统一大业，你认为这次探究有什么现实意义？
2011年是辛亥革命胜利100周年，海峡两岸都举行了不同形式的纪念活动。以此来缅怀中国民主革命的先行者孙中山先生。
(1)孙中山一往无前，愈挫愈勇，始终站在时代最前列，为中国的民主革命做出了巨大贡献。下列图片反映了不同时期孙中山先生的功绩，请你根据所学知识重新排列这些图片的顺序_____________。(2分)
(2)图C是同盟会的革命纲领，后来孙中山把它阐发为______、______、______三大主义，合称三民主义。图D是在______建立的。(4分)
孙中山领导了辛亥革命，但未能完成反帝反封建的任务。他后来说：“政治上、社会上种种黑暗腐败比前清更甚，人民困苦日甚一日。”
(3)简述辛亥革命的历史功绩。(3分)孙中山为什么说“黑暗腐败比前清更甚”？(2分)
(4)从孙中山的革命生涯中你可以得到哪些启示？(2分)
中共中央总书记习近平参观《复兴之路》时强调：回首过去，全党同志必须牢记，落后就要挨打，发展才能自强。审视现在，全党同志必须牢记，道路决定命运，找到一条正确的道路多么不容易，我们必须坚定不移走下去。
是啊，新中国成立以来，我国在建设社会主义过程中进行了模仿、探索、创新，但也有两次重大失误，使社会主义事业遭受挫折。找到一条正确道路多么不容易！某校八（2）班同学对此进行了分析和探究，请结合所学知识回答下列问题。
【体验历史】
（1）模仿和探索
| 时间 |
建设模式与特征 |
典型事例 |
| 20世纪50年代 |
参照苏联模式 |
完成三大改造 |
| 工业化建设：完成__________计划 |
||
| 1956年 |
社会主义建设的探索 |
___________________的召开 |
（2）严重失误
| 时间 |
建设模式与特征 |
典型事例 |
| 20世纪50年代-----70年代 |
重大失误 |
___________________ |
| ___________________ |
（3）勇于创新
| 时间 |
建设模式与特征 |
典型事例 |
| 20世纪50年代 |
中国社会主义改造创举 |
实行_______政策，实现和平过渡 |
| 十一届三中全会后 |
从实际出发 |
走______________社会主义道路 |
| 20世纪80、90年代 |
提出____________构想 |
成功解决香港和澳门问题 |
【论从史出】
（4）我们应从失误中吸取哪些教训？
【学以致用】
（5）你受到什么启迪？
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