世界历史文化源远流长,蕴含丰富历史信息的世界遗产能帮我们更好地探究历史,了解中华民族,认识世界文明。观察下面世界遗产图片资料。
请回答:(1)请按时间先后顺序写出上述图片的字母代号,并举出其中能够体现中外文化交流融合的世界遗产。(2)上述图片可以按不同的标准进行分类,请按你写出的标准分类。(写出两种)(2分)(3)马可波罗游历中国时是通过古代的哪条商道来到中国的?这条商道的开通有什么意义?
阅读下列材料:(共13分) 材料一:他向清朝当朝皇帝上书,并沉痛地指出:“如果不赶快禁烟,几十年后,恐怕没有能作战的士兵,也没有充作军饷的白银了。” 材料二:法国雨果说:有一天,两个强盗闯入夏宫,一个动手抢劫,一个把它付诸一炬。原来胜利就是进行一场掠夺。……然后,他们双双拉着手荣归欧洲。 材料三:联军统帅瓦德西给德皇的报告中供认:“联军占领北京后,曾经特许军队公开抢劫三日,其后更继以私人抢劫。中国此次所受损毁及抢劫之损失,其祥数将永远不能查出。” 请回答: (1)材一中的“他”是谁?他向清朝的哪位皇帝上书? (2)你怎样评价材料一中的“他”?我们应该学习“他”的什么精神? (3)材料二中的“夏宫”指的是什么地方?“ 付诸一炬”指的是什么事件?发生在哪一年?“两个强盗”分别指哪个国家?(1+1+1+1,共4分) (4)材料三中所说的事件发生在哪次战争?参与这次战争的国家有哪些?(1+4,共5分)
阅读材料回答问题: 老人吴玉章在回忆录中写道:“我还记得甲午战败的消息传到我的家乡的时候,我和我的二哥曾经痛哭不止。这真是空前未有的亡国条约!这使全中国为之震动。以前我国还只是被西方大国打败过。现在竟被东方小国打败了,而且还失败的那样惨,条约又订的那样的苛刻,这是多么大的耻辱啊!” 请回答: (1)材料中的“甲午战败”指的是什么战争中清政府战败?“空前未有的亡国条约”指哪一条约? (2)“甲午战败”所签订的条约的主要内容有哪些?条约对中国社会性质有什么影响? (3)材料中“甲午战败”前清政府被“西方大国打败”主要有哪些战争?请举两例。“东方小国”指哪一国家? (4)你认为清政府屡次被打败的最主要原因是什么?这段屈辱的历史对我们有什么启示?(1+2分)
制度创新是社会发展的重要推动力。阅读下列材料,回答问题。 材料一:1921年列宁说:"目前很清楚,我们用冲击的方法,即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。……政治形势向我们表明,在许多经济问题上,必须退到国家资本主义上去,从冲击转到围攻的方法上去。" --引自《苏联兴之史》 材料二:从1933年罗斯福上台开始,美国出台了《农业调整法》《工业复兴法》《联邦紧急救济法》等700 多个法令,建立了全国工业复兴署、联邦紧急救署等几十个委员会和管理局,国家支出达350亿美元。 --据历史教材整理 材料三:斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:"(苏联)五年计划(1928-1932 年)引起了全世界的关注。尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。……因此,原先的怀疑态度转变为真正的兴趣,有时转变为模仿。" (1)依据材料一,结合所学知识,概括指出苏俄的经济政策发生了怎样的变化?这种变化在农业方面的表现是什么? (2)材料二中的做法体现了罗斯福新政的什么特点? (3)依据材料三,结合所学知识,分析西方国家对苏联由"怀疑"到"模仿"的原因。
阅读下列材料,回答问题。 材料一:辛亥革命后,中华民国临时政府颁布一系列保护、鼓励工商业发展的政策,提高了民族资产阶级的地位,推动了民族工业的进一步发展。第一次世界大战期间,由于帝国主义忙于战争,暂时放松了对中国的经济侵略,客观上为中国民族工业的发展提供了一个有利的外部环境。民族工业出现了"短暂的春天"。 材料二:如图,1957-1966 年,中国共产党领导全国人民探索社会主义道路,尽管发生了严重失误,但仍取得了社会主义建设的重大成就。 --以上材料均摘编自中学历史课本 (1)依据材料一,概括民族工业出现"短暂的春天"的主要原因。 (2)材料二中的"严重失误"主要指的是什么?为纠正"失误",党中央在1960年提出了什么经济方针?由此,你获得了哪些认识?
如图,民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。阅读下列材料,回答问题。 材料一:右图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》: 材料二:元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地,汉族人也大量来到边疆,契丹、女真等族人民早已进入黄河流域,各族人民杂居相处,互通婚姻,逐渐融合。当时,许多阿拉伯人、波斯人迁入中国,同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合,形成一个新的民族--回族。 --摘编自中学历史课本 材料三:17 世纪,漠西蒙古准噶尔部的噶尔丹勾结沙俄,大搞分裂,发动叛乱。康熙帝三次率军亲征,大败噶尔丹。18 世纪,回部首领大、小和卓发动叛乱,乾隆帝派兵平息。接着,清朝设置伊犁将军,管辖整个新疆地区。 --摘编自中学历史课本 (1)材料一表明,唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些?吐蕃是我国哪个民族的祖先? (2)依据材料二并结合所学知识,概括指出元朝时期我国民族关系的发展有何特点?原因是什么? (3)依据材料三,概括归纳噶尔丹的分裂阴谋不能得逞的主要原因。清朝设置伊犁将军有何重要意义?