世界历史文化源远流长，蕴含丰富历史信息的世界遗产能帮我们更好地探究历史，了解中华民族，认识世界文明。观察下面世界遗产图片资料。
| A．《马可·波罗行纪》 | B．龙门石窟 | C．雅典卫城 | D．清明上河园 |
请回答：
(1)请按时间先后顺序写出上述图片的字母代号，并举出其中能够体现中外文化交流融合的世界遗产。
(2)上述图片可以按不同的标准进行分类，请按你写出的标准分类。（写出两种）(2分)
(3)马可波罗游历中国时是通过古代的哪条商道来到中国的？这条商道的开通有什么意义？
相关试题
如图，观察下图，回答以下几个问题
1、英国通过什么《蒙巴顿方案》将印度分为印度和巴基斯坦两个自治领，其中印度区域信仰（），其中巴基斯坦区域信仰（）。其中苏联曾经侵略过的国家是（）。
（本大题共1小题，每小题1分，共5分，结合材料请判断以下的结论，正确的划勾，错误打叉。）
将“弱国无外交”的历史警示昭告后人的历史事件有：
1、《权利法案》--------（）
2、《南京条约》--------（）
3、《九国公约》--------（）
4、《慕尼黑协定》--------（）
5、《双十协定》----------（）
中国现代史，是一部在中国共产党领导下的社会主义建设道路的探索史和谋求国际地位、追求国家富强以及探求经济振兴的奋斗史。请据此并结合所学知识，回答下列问题：
（1）为贯彻过渡时期总路线，党和政府制定的“一五”计划的重点是什么？举出这一时期的建设成就一例。
（2）我国在社会主义建设的探索时期由于“左”倾思想的错误指导，出现了哪两次重大失误和挫折？
曾经的失误给我们现在的社会主义现代化建设提供了哪些经验教训？
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