阅读资料，回答下列问题
资料l：在标准状况下，臭氧是淡蓝色气体，复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。
资料2：臭氧有强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
（1）请根据资料总结臭氧的性质：
①臭氧的物理性质： ②臭氧的化学性质：
（2）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧的产物相同。请写出磷在臭氧中燃烧的文字表达式：
对知识的整理与归纳是学习化学的一种重要方法，现有如下三个反应：
①
②
③
(1)上述三个反应都属于氧化反应，其中不属于化合反应的是(填序号)；
(2)仔细观察上述三个反应，它们还有许多相似之处，请另写出一条相似之处：
，并写出一个符合该相似条件的化学方程式:。
如下图所示，图1是教材中水电解实验装置，图2是我市化学老师针对图l实验自创新装置。
图2的创新实验操作步骤如下：
先将装置固定在铁架台上，向其中注入
溶质质量分数为8％的氢氧化钠溶液作电解液，以增强溶液的导电性，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线，开启直流电源至
，约4分钟，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体。
请你结合上述图示和操作步骤，回答下列问题：
(1)配制
溶质质量分数为8％的氢氧化钠溶液，需固体氧氧化钠
(2)图2中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是(填化学式)，检验此气体的方法是。
(3)你认为图2的创新实验相对图l来说，所具备的优点组合是(填字母编号)。
①实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液
②使用注射针头作电极，两极距离近，反应快
③非常方便两极气体的检验
④所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成
| A． | ①②③ | B． | ①③④ | C． | ②③④ | D． | ①②③④ |
"配制溶质质量分数一定的溶液"是我市初中学生化学实验的考查内容之一。请你仔细阅读并结合平时实验的实际操作，回答有关问题：
(1)下列初中化学常用的一些实验仪器，其中常用于吸取和滴加少量液体的(填仪器名称)。
(2)若要用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的食盐溶液，配制过程中需要用到上述仪器组合有(填字母编号)。
A．①②③⑤ B．①③⑤⑥ C.①③④⑤
(3)配制(2)中食盐溶液需要进行以下四个基本步骤：
①通过计算，配制上述食盐溶液需要固体氯北钠3g，水47g(或47mL)
②将托盘天平调节平衡后，把固体氯化钠直接放在左盘上称量，然后倒入烧杯中
③用量筒量取47mL水，倒入盛有氯化钠的烧杯中，用玻璃棒搅拌使其全部溶解
④将配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞，贴好标签
在上述实验操作步骤中，存在明显操作失误的步骤是(填序号)。
(4分)2011年3月，日本海啸引发福岛第一核电站放射性物质外泄，有关报道中有不少涉及化学知识，请你分析并回答下列问题：
(1)福岛核电站爆炸主要是由氢气引起的，氢气的产生是由于反应堆中金属锆(
)高温下与水蒸气反应生成氧化锆（
）和氢气，此反应的化学方程式为。
(2)福岛核电站事故发生后，我国沿海地区检测出放射性碘(131
)的含量很小，对生活没有影响。已知这种放射性碘原子中含有53个质子、78个中子，则131
原子中的核外电子数为个。
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