根据下面的化学结构式回答问题。
（1）该式中，A表示________，B表示________，C表示________。
（2）该式表示________化合物，含有________个肽键。
（3）该化合物由________个氨基酸分子失去________分子水形成，这种反应叫________ 。
（4）该式中的氨基酸种类不同，是由________决定的。
（5）若氨基酸的平均相对分子量为90，则蛋白质的相对分子质量约为________。
如图为典型的农作物秸秆多级利用，请据图回答问题：
(1)流经此生态系统的总能量是________，此生态系统比自然生态系统优越的一个最大的特点是________。
(2)菌床和排泄物的杂屑最终回田，这主要体现了生态工程的____________原理，土壤中的有机物不能被植物直接吸收，必须经过微生物的分解产生__________从而提高农作物的光合作用，最终提高农作物的产量。
(3)从图中分析，此生态系统的分解者是_____________________________________。
(4)某人分析此图发现秸秆共进行了三级的分级利用，为能更加充分地利用秸秆中的能量，他认为级数应该越多越好，您是否赞成他的观点，为什么？
________________________________________________________________________。
如图为人类“治疗性克隆”大概过程，请根据图回答：
(1)人类“治疗性克隆”属于生物工程的________技术。
(2)科学家将患者的体细胞核植入去核的卵细胞中，而不是直接用体细胞进行细胞培养的原因是_________。
(3)“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞核仍然具有________。相同的胚胎干细胞“克隆”的结果各种各样，如有的是胰岛细胞，有的是血细胞，有的是心肌细胞，究其本质原因是基因________的结果。上述“克隆”过程是建立在胚胎细胞的________和________基础上的。
(4)如将上述技术用于“克隆人”则需要进行________过程，目前世界上绝大多数国家反对进行“克隆人”实验的原因是________________________。
下图为两个种间植物细胞融合和再生植株示意图。请据图回答：(一～八表示各主要步骤)
(1)从步骤一到步骤二是植物细胞形成____________的阶段，其关键技术是______________________。
(2)从步骤二到步骤三一般要用____________作为促融剂。
(3)步骤四为____________过程。
(4)在形成再生植株的过程中，与组织培养有相似之处的步骤是___________，理由是___________________。
(5)步骤八表示选择体细胞杂种植株，杂种植株在形态上表现为___________，其根本原因是_____________。
(6)该项研究解决了育种过程中的什么问题？
_____________________________________________________________。
内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式。
（1）如图所示：在神经纤维上放置两个电极，并连接到一个电表上，单独给X处一适宜刺激时，膜内电流的方向是，如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电表指针的偏转次数分别是、。
（2）在图中Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了的功能。
（3）如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程，则细胞甲可能是细胞，分泌物a可代表其分泌的激素；激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是。
（4）若该图中分泌物a为胰岛素，则细胞甲为________________，引起细胞甲释放分泌物a的另一刺激是。
（5）科学研究表明：某糖尿病患者血液中的胰岛素高于正常水平，其患病原因是体内抗体破坏了胰岛素受体，说明该病人还患有疾病。糖尿病患者经常会出现“口渴”症状，是因为水分过多流失，造成细胞外液的渗透压升高，进而刺激而引发的。
神经性药物P具有降低与受体相结合的乙酰胆碱的分解作用。为验证它的生理功能，设计了如下实验方案：
实验材料：坐骨神经腓肠肌标本（下图为神经肌肉接点的放大）、药物P、生理盐水。
（1）实验原理
本实验可以通过观察比较药物处理前后和测量变化来验证神经性药物P生理功能。
（2）实验思路
①取坐骨神经腓肠肌标本，将电位测量仪的两个电极分别置于。
②用适宜强度的刺激刺激坐骨神经，并记录电位变化，如图所示。
③一段时间后，向培养皿加入。
④用与第一次刺激相同强度的刺激刺激坐骨神经腓肠肌标本的相应位置，并记录电位变化。
（3）预期结果（用曲线形式表示）。
（4）分析讨论：为什么第二次刺激的强度要与第一次相等？。
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