幼儿时，爱是母亲轻轻摇动的睡篮；少年时，爱是父亲严厉的轻声苛责；长大后，爱是父母慈爱目光里的团圆饭……每一个人都有一个关于家的味道、家的记忆，南北不一，味道各异，但都蕴涵着深深的爱。从中我们获得的哲学感悟是
①相同的家庭之爱寓于不同的家的味道之中
②家的记忆源于每个人对家的心理感受
③家的味道在不同阶段传递着不同的情感
④每个人不同阶段的情感变化是辩证的自我否定的过程
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
某市人民检察院副检察长在披露近
年来该市检察机关查办的职务犯罪案件时说：“腐败官员各有各的贪腐手段和方式，但他们都有个共同的特点，就是很多干部的受贿轨迹都是由浅到深，由小到大，如‘温水煮青蛙”’。下列成语与“温水煮青蛙”包含相同哲理的是
①一着不慎，满盘皆输
②绳锯木断，水滴石穿
③千里之堤，溃于蚁穴
④兼听则明，偏信则暗
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也。”这句出自《庄子·秋水》中的名言蕴涵的哲学道理有
①人的认识受到实践水平的限制
②只有尚未认识之物，没有不可认识之物
③意识的产生和发展不能脱离客观存在
④矛盾双方具有相互排斥、相互对立的属性
| A．②③ | B．①③ | C．①② | D．②④ |
2011年我国粮食能再获丰收，两个方面的因素功不可没，一是减灾增产，一是平衡增产。回答20—21题。气象灾害不等于农业灾害。以冬小麦为例，在冬季
和初春时的小麦休眠期，对水分需求较少，气象干旱对其影响较轻，但在返青拔节、灌浆等产量形成的关键期，小麦对水分需求明显增加，干旱会直接影响其生长发育和产量形成。此外，在同样的干旱条件下，不同作物、不同地块的农业干旱程度也是有区别的。这表明
①不同事物有
不同的矛盾
②同一矛盾的两个方面各有不同
③同一事物在发展的不同过程和不同阶段有不同的矛盾
④矛盾的特殊性寓于普遍性之中
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
在2011年的冬小麦生产中，大多数农民运用了深松整地、播后镇压等技术，极大地缓解了气象灾害给农业生产带来的影响。这表明
①人们发挥主观能动性能够克服客观条件和规律的制约
②人们能够在认识和把握规律的基础上改造世界造福人类
③对规律的正确认识能够直接减少灾害损失
④按规律办事才能达到预期
目的
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．①④ |
2011年12月12日，我国五次地震连发，虽然不是发生在同一个地方，但仍然引发了公众的热议。由于l2月10日晚刚刚发生了月全食，一些人猜测是“红月亮”带来了地震，认为地震连发都是“月全食惹的祸”。据此回答18—19题。有关专家表示，从地震实际
发生的统计看，在月全食发生时，地震频发或者地震增强都没有明显的现象，此次的地震和月全食并没有关系。这表明人们的上述猜测
①是主观臆造联系的表现，违背了联系的客观性
②忽视了事物之间的联系是有条件的，联系不具有任意性
③没有发挥主观能动性，对事物做出了错误的判断
④违背了客观规律，不是对客观存在的反映
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．①④ |
地震孕育发生是地壳内部、壳幔物质变动乃至核幔相互作用的结果，是否与地球表面的气候过程相互耦合，目前还没有理论和实验研究的成果。因此，现阶段还不能科学地认定某种气象现象与大地震的发生有关。这表明
①物质世界纷繁复杂，人类认识是有限的
②认识具有反复性和无限性，应在实践基础上不断深化发展
③真理是具体的，不能随意把适用于一定条件下的认识运用到另一条件之中
④在不同时期，人类实践受到一定历史条件的制约
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．①④ |
课程，中小学生学习汉语的人数已超过16万，是六年前的8倍。高校选修汉语的学生人数稳步上升，奥巴马总统关于未来四年内l0万美国学生留学中国的倡议正在组织落实。这表明
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