同志的一生几番沉浮,却始终怀着坚定的共产主义信念,“文革”期间,他受到迫害,被送到江西省新建县拖拉机厂劳动,邓小平同志总是按时到车间,向工友们问早,然后精神饱满地投入工作.他恢复主持国家日常工作后,也趁工作之余打桥牌、爬山、游泳.遇到重大足球比赛,他还是一个热心观众.邓小平晚年的时候,一些外国客人还向他请教长寿的秘诀。
（1）你认为邓小平同志健康长寿的秘诀是什么?
（2）邓小平同志教会了我们哪些培养和保持乐观心态的方法?
党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的“四个全面”战略布局，确立了经济发展新常态下党和国家各项工作的战略方向、重点领域和主攻目标，已为实现“两个一百年”奋斗目标提供了理论指导和实践指南。“四个全面”已经成为当下中国热度最高的政治词汇和2015年两会代表委员热议话题。某班开展学习“四个全面”精神的主题班会，请你参与进来完成以下问题
（1）【学会思考】作为治国理政大方略，“四个全面”一脉相承循序渐进，也已经成为实现“中国梦”的蓝图，“四个全面”对实现中国梦有什么意义？
（2）【献计献策】全面从严治党，把权力装进制度笼子、大道至简，有权不可任性。请你从政府自身角度谈谈如何实现权力不再任性的新常态？
（3）【学以致用】如何全面深化改革，释放改革红利助推小康社会全面建成？
（4）【我在行动】作为一个有志青年，你打算怎样响应党的召唤？为全面建成小康社会做贡献。
材料一、当前，未成年人违法犯罪呈上升趋势。中国青少年研究中心法律研究所对我国未成年人犯罪的现状原因及预防对策进行了专题研究，部分研究结果如下：
表l：未成年人犯罪人群中存在的不良行为类型及所占比例
| 不良行为类型 |
吸烟 |
逃学、旷课 |
与不良青少年交往 |
夜不归宿 |
| 比例（％） |
87.8 |
86.7 |
83.7 |
81.2 |
| 不良行为类型 |
光顾网吧 |
打架斗殴 |
酗酒 |
辱骂他人 |
| 比例（％） |
80.6 |
79.7 |
76,5 |
78,6 |
表2：未成年人主要犯罪类型及所占比例
| 犯罪类型 |
抢劫罪 |
敲诈勒索罪 |
盗窃罪 |
其他犯罪 |
| 1比例（％） |
54.4 |
23.8 |
10.5 |
11.3 |
注：未成年人抢劫、敲诈勒索、盗窃钱物，主要用于网吧上网、吸烟、酗酒、奢侈享受等。
材料二、2014年8月11日，《中国青年报》报道：对这些青春期的农村留守儿童来说，“由不良行为到严重不良行为，再走上犯罪道路仅一步之遥。”江苏３名１７岁少年因为没有钱上网玩游戏和抽烟，竟然将一名烟店老板残忍捅死。这３名少年中，父母离开他们外出打工最长的有４年，最短的也有３年。如果没有人去关爱这些“留守儿童”，帮助他们像其他儿童一样健康成长，“留守儿童”问题将成为一个严重的社会问题
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题
（1）请你运用《一步之遥》知识回答表一和表二之间的联系。
（2）留守儿童的大量出现，反映了我国社会在发展过程中的什么问题？
（3）保护未成年人健康成长是全社会的共同责任。据此，请你谈谈如何为“留守儿童”健康成长共筑安全防护网？
2014年7月20日，麦当劳、肯德基等洋快餐供应商上海福喜食品公司被曝光使用过期劣质肉。据调查发现，上海福喜食品有限公司存在大量采用过期变质肉类原料的行为。这家公司被曝光通过对过期食品回锅重做、更改保质期标印等手段加工过期劣质肉类，再将生产的麦乐鸡块、牛排、汉堡肉等售给肯德基、麦当劳、必胜客等大部分快餐连锁店。
（1）上海福喜食品公司侵犯了消费者的哪些合法权益？
（2）你认为如何保证人民“舌尖上的安全”，让人民群众吃得健康、吃得放心？
与去年相比，2015年两会政府工作报告里还首度出现一个关键词：大众创业、万众创新。过去6个月里，这是本届政府施政中出现频率最高的词语之一.李克强在公开场合发出“大众创业、万众创新”的号召，最早是在2014年9月的夏季达沃斯论坛上。当时他提出，要在960万平方公里土地上掀起“大众创业”“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”“人人创新”的新态势。此后，他在首届世界互联网大会、国务院常务会议和各种场合中频频阐释这一关键词。每到一地考察，他几乎都要与当地年轻的“创客”会面。他希望激发民族的创业精神和创新基因。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）李克强总理为什么如此重视和强调创新？
（2）要形成“万众创新”“人人创新”的创新大国需要国家和社会付出哪些努力？
2014年9月1日，由中央17个部门联合举办的“节能减排全民行动”系列活动在北京人民大会堂举行启动仪式，国务院总理李克强出席并讲话，他强调，节能减排关系经济社会的可持续发展，关系广大人民群众切身利益，需要全民动员，从现在做起，从点滴做起，成为每个公民、每个家庭、每个单位的自觉行动。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）链接教材：开展节能减排系列活动与公共利益有何关系？
（2）开展节能减排与我国实施的什么战略和国策有关？请结合自身实际，谈谈你在今后公共生活中会怎么做。
（3）行动起来：老师决定组织同学们开展一次节能方面的主题活动，请你设计一个可行活动方式，并拟出一条行动宣传标语！
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