阅读下列材料，回答问题。
材料一：1952年10月19日的夜晚，暴躁的子弹在你跃起的肉身中安静了下来，上甘岭上你始终保持的姿势，也让那个即将来临的黎明永恒。
材料二：1960年春，他响应号召，率领1205钻井队到大庆参加石油会战。他带领大家克服了重重困难，终于使大庆油田的第一口油井提前开钻，打出了原油。
材料三：他在中国改革开放和社会主义现代化建设中，解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题。
（1）材料一中的“你”指的是哪位中国人民志愿军战士？
（2）材料二中的“他”说的是谁？大庆油田的建成有何意义？
（3）材料三中的“他”被称为中国改革开放的什么？
（4）以上三位人物身上有哪些值得传承的主旋律？
不同肤色、不同大陆的人们缔造了人类历史，创造了辉煌的世界古代文明。古埃及人、巴比伦人、印度人、中国人、希腊人等，都创造了辉煌灿烂的文化。古代文化在交流、碰撞中不断发展，给我们今天留下了宝贵的财富。
请回答：
（1）东西方文明的发源地在哪里？有什么不同的地方？
（2）在古代东西方之间的交流的主要途径是哪些？
（3）随着世界的发展，东西方的文化交流也在不断加强，对于东、西方的文化交流，我们应持什么态度？
一般来说，古文明的传播与发展大多以两种形式展开：和平往来与暴力冲突。它们共同贯穿于人类历史过程的始终，相互交织构建了不同文明的乐章。
请回答：
（1）在古代各国之间常有战争发生，请答出两次不同文明之间的重要战争。
（2）有人认为这些战争客观上促进了东西方文化交流，你是否赞成这一观点？举一例说明。
（3）和平往来在人类历史上文明交往的主旋律。请以古代阿拉伯人为例，简要谈谈他们在东西方经济文化交流中起的重要作用。
阅读材料并回答问题；
改革是社会发展的动力，在7世纪的日本和8世纪的西欧分别有一次著名的改革。请回答：
（1）改革的名称分别是什么?
（2）当时日本力主改革的天皇和西欧的宫相分别是谁?
（3）这两次改革的影响分别是什么?
（4）结合中国的改革,谈谈你的感想和启发.
如图，请观察图1和图2，回答下列有关问题。
（1）请你说出图中两个历史人物是谁？
图1：
图2 ：
（2）这两个历史人物都在某些领域做出了杰出贡献，请你说说哪些是他们共同的贡献？
（3）以这两个历史人物的相关史实为例，说明唐代中外文化交流的特点。
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