小兰在观提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关．于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验时控制的有关琴弦条件．
猜想1：弦发声的音调可能与弦的材料有关系．猜想2：弦发声的音调可能与弦的长度有关系．猜想3：弦发声的音调可能与弦的横截面积有关系．通过分析回答下列问题：
（1）为了验证猜想1，应该选用表中编号为 两组实验进行对比分析．
（2）为了验证猜想2，应该选用表中编号为 两组实验进行对比分析．
（3）为了验证猜想3，应该选用表中编号为 两组实验进行对比分析．
（4）本实验的探究方法叫 ．
控制条件
编号 琴弦材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2
① 铜 60 1.0
② 尼龙丝 40 1.0
③ 钢 50 0.3
④ 尼龙丝 60 1.0
⑤ 钢 50 0.5
（1）如图甲，滴入热水中的墨水比滴入冷水中的墨水扩散得快，说明 。
(2)如图乙，两根铅柱的端面磨平，用力压紧后可以吊起钩码，说明 。
(3)如图丙，在玻璃试管里，装上一小半试管的沙子，将温度计插在沙子中。用力晃动试管十余下，发现温度计示数升高，说明沙子的内能 ，这是 能转化为 能。
“探究串联电路特点”时小明选用两只规格相同的灯泡连接的电路如图甲所示．
（1）闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光．同学们有以下几种猜想：
①L2灯丝断了；②L2短路；③灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小以上猜想中正确有__________（填序号）．
（2）为寻找“串联电路的电流关系”，分别把图中A、B、C各点断开，然后把______接入。（3）闭合开关前，发现其中一个电表指针如图乙，出现这种现象的原因是______________________
（4）在寻找“串联电路的电压关系”时，小明将电压表并联在L1两端，闭合开关，电压表示数如图25丙，为使实验结果更准确，接下来他应该________________________。
（5）正确实验操作后，测得A、B、C三处的电流记IA、IB、IC，测得AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC．下列说法正确的是______
A．IA＞IB＞IC B．IA＜IB＜IC C．UAB=UBC=UAC D．UAC=UAB+UBC
为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：干电池组（电压为3V）、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干。
（1）请在图甲中画线把电路连接完整，要求电压表测量灯L1两端的电压。
（2）电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图乙所示，其值为 。根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律。你认为实验的疏漏之处是____________________________。
（3）纠正后得到并联电路中的电压规律为____________________________________。
如图为“用滑动变阻器改变电流”的实验．
（1）在闭合开关前，滑片P应移动到最____端（选填“左”或“右”）。
（2）滑片向A端滑动时，小灯泡_____（选填“变亮”，“变暗”或“不变”）
（3）开始实验后，如果甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是__________________________；
粤公网安备 44130202000953号